Use información obtenida de ilustraciones (por ejemplo, mapas, fotografías) y las palabras en un texto para demostrar comprensión del texto (por ejemplo, dónde, cuándo, por qué y cómo ocurren los eventos clave).
Para mantener a los lectores comprometidos, St. George, agregó en muchos hechos únicos acerca de los diferentes presidentes. En esta actividad, los estudiantes encontrarán interesantes características / hechos acerca de los presidentes y los ilustrarán usando un storyboard tradicional. También proporcionarán evidencia textual de la característica o hecho.
Aquí hay un ejemplo:
Muchos presidentes tenían mascotas:
"Los hijos de Theodore Roosevelt no sólo tenían mascotas, sino que también tenían un zoológico, tenían perros, gatos, cobayas, serpientes, ratones, ratas, tejones, mapaches, loros y un pony Shetland llamado Algonquin".
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo:
Instrucciones para el estudiante: Cree una tabla que muestre hechos y ejemplos del presidente.
Empodera a los estudiantes para que respalden sus hechos presidenciales guiándolos a localizar y citar evidencia textual de las fuentes proporcionadas. Esto desarrolla habilidades críticas de lectura e investigación para los grados 2–8.
Lee una sección corta en voz alta y destaca un hecho presidencial único. Muestra a los estudiantes cómo resaltar o subrayar detalles clave mientras escuchan o leen.
Elige un hecho (como una mascota inusual de un presidente) y demuestra cómo encontrar la oración o frase exacta que lo prueba en el texto. Pide a los estudiantes que busquen palabras o frases señaladas que confirmen el hecho.
Explica la diferencia entre citar directamente y poner la información con sus propias palabras. Practica ambos métodos usando hechos presidenciales juntos.
Haz que los estudiantes escriban dónde encontraron cada hecho (número de página, párrafo o imagen). Esto fomenta buenos hábitos de investigación y refuerza la responsabilidad.
Datos divertidos sobre los presidentes de EE. UU. incluyen mascotas únicas (como el zoológico familiar de Theodore Roosevelt o la zarigüeya de Coolidge), presidentes más jóvenes y mayores, presidentes que practicaron deportes y dónde nacieron. Estos datos hacen que las lecciones sean atractivas y ayudan a los estudiantes a conectar con la historia.
Los estudiantes pueden combinar evidencia textual de las lecturas con sus propias ilustraciones o guiones gráficos para demostrar comprensión. Por ejemplo, después de leer sobre la mascota de un presidente, pueden dibujarla y escribir una breve descripción citando la fuente.
Una actividad sencilla es crear un cuadro o guion gráfico con categorías de datos (como mascotas, deportes, lugar de nacimiento) y ejemplos para cada una. Los estudiantes ilustran un dato por categoría y proporcionan una breve explicación escrita usando evidencia de la lectura.
Usar evidencia textual ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de lectura crítica, asegurando que sus datos sean precisos y basados en información real. Les enseña a respaldar sus afirmaciones y mejora la comprensión.
Las categorías comunes incluyen mascotas, edad, lugar de nacimiento, deportes practicados, talentos únicos y detalles familiares interesantes. Cada categoría permite a los estudiantes explorar diferentes aspectos de la vida presidencial.