Resumen de la Actividad
En un cambio químico, se forman nuevas sustancias. Esta es la diferencia clave entre los cambios químicos y físicos. Los estudiantes deberán conocer los indicadores de si ha ocurrido o no una reacción química. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña identificando e ilustrando los signos de un cambio químico.
Indicadores de cambio químico
Cambio de color
Un cambio de color es una señal de que podría estar teniendo lugar un cambio químico. Un ejemplo de una reacción que causa un cambio de color es la oxidación del hierro. En esta reacción, el hierro reacciona con el oxígeno en las presencias de agua. El óxido de hierro que se forma es de color naranja / marrón, diferente al color gris metálico del hierro.
Gas
Si se produce un gas, se ha producido una reacción química. Una clara señal de esto son las burbujas en un líquido. Esto no debe confundirse con hervir, ya que hervir es un cambio físico.
Cambio de temperatura
Un cambio en la temperatura, ya sea un aumento o una disminución, puede indicar que se ha producido una reacción química. Cuando se libera energía, la reacción puede describirse como exotérmica. Cuando se absorbe energía, la reacción se puede describir como endotérmica.
Precipitación
A veces, cuando se combinan dos líquidos, se puede formar un sólido. Este sólido se conoce como precipitado y puede caer al fondo o puede hacer que el líquido previamente claro se vuelva turbio.
Olor notable
Si hay un olor notable después de que se haya producido la reacción, esto podría indicar un cambio químico. Un ejemplo de esto es la leche agria.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea un mapa de araña sobre los indicadores de cambio químico.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los diferentes indicadores de que ha ocurrido un cambio químico y escríbalos en los títulos de las celdas.
- Ilustra estos indicadores usando una combinación de personajes, accesorios, formas y escenas.
- Escriba una descripción de cada indicador debajo.
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 16 Points | Comenzando 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Ejemplos | Hay al menos cinco celdas cada una dando un ejemplo de un indicador de cambio químico. | Hay al menos tres celdas cada una dando un ejemplo de un indicador de cambio químico. | Hay al menos dos celdas que dan un ejemplo de un indicador de cambio químico. |
| Ilustración | La celda del guión gráfico ilustra claramente el ejemplo del indicador. | La celda del guión gráfico se relaciona con el ejemplo del indicador, pero es difícil de entender. | La celda del guión gráfico no se relaciona claramente con el ejemplo del indicador. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra cierta evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
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