Comprender la historia también significa comprender la terminología que la rodea. En esta actividad, los estudiantes mostrarán su comprensión de los términos clave relacionados con la reconstrucción. Los estudiantes crearán un modelo de frayer que define e ilustra el vocabulario nuevo . Se debe alentar a los estudiantes a elegir términos con los que no estén familiarizados de un banco de palabras.
Para una actividad de extensión, los maestros pueden mostrar solo la visualización a su clase o en una hoja de trabajo separada y hacer que los estudiantes adivinen qué término es. Los estudiantes podrán mostrar su creatividad a sus compañeros mientras participan en una actividad de repaso desafiante para reforzar los conceptos principales de esta unidad.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Demuestre su comprensión de los términos clave relacionados con la Era de la Reconstrucción creando un tablero de vocabulario visual.
Crea un tablero de anuncios dedicado o un espacio en la pared para los términos clave de la Era de la Reconstrucción. Esto ayuda a los estudiantes a ver y consultar vocabulario importante a diario mientras refuerzan su comprensión de manera visual e interactiva.
Haz que los estudiantes seleccionen, definan y ilustren términos de vocabulario de la Era de la Reconstrucción. Anímales a crear tarjetas coloridas con definiciones e imágenes, fomentando la propiedad y un aprendizaje más profundo de cada palabra.
Cambia algunas palabras cada semana y revísalas en clase. Esto mantiene la pared de vocabulario fresca y fomenta un compromiso continuo con términos nuevos y previamente aprendidos.
Utiliza actividades como bingo de vocabulario, emparejamiento o mímica con la pared. Estos juegos hacen que aprender términos sea divertido y ayudan a reforzar la comprensión mediante movimiento y colaboración.
Pide a los estudiantes que incluyan palabras de vocabulario en sus ensayos, discusiones o proyectos creativos. Esto refuerza el contexto y el significado, ayudándolos a interiorizar y aplicar los términos más allá de la memorización.
Un tablero de vocabulario visual es una actividad en la que los estudiantes definen e ilustran términos clave de la Era de la Reconstrucción usando imágenes y descripciones creadas por los estudiantes, ayudando a reforzar la comprensión de conceptos históricos importantes.
Involucra a los estudiantes haciendo que elijan vocabulario de la Era de la Reconstrucción de un banco de palabras, definan cada término con sus propias palabras y ilustren los significados usando dibujos o fotos. Este enfoque hace que el aprendizaje sea interactivo y memorable.
Los términos importantes de la Era de la Reconstrucción incluyen compartircultivo, segregación, emancipación, secesión, carpetbagger, Códigos Negros, abolición, scalawag, Reconstrucción y Oficina de los Libertos. Estas palabras ayudan a los estudiantes a comprender los temas principales de la época.
Un modelo Frayer es un organizador gráfico donde los estudiantes definen un término, enumeran sus características, dan ejemplos y lo ilustran. Es efectivo para vocabulario histórico ya que profundiza la comprensión a través de múltiples representaciones.
Aumenta el compromiso mostrando las visualizaciones de los estudiantes y haciendo que los compañeros adivinen el término, convirtiendo el repaso en un desafío creativo e interactivo que refuerza conceptos clave y aumenta la participación en el aula.