Resumen de la Actividad
El Medio Oeste está cubierto principalmente por tierras planas con excelente suelo para cultivos. En el medio oeste, se pueden encontrar las llanuras centrales, las grandes llanuras, las colinas negras y las tierras baldías. Para esta actividad, los estudiantes investigarán la geografía del Medio Oeste y crearán un cartel informativo que incluye características geográficas, hechos e ilustraciones coloridas .
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Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un cartel que destaque las características geográficas del Medio Oeste.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Con los recursos de la escuela, realice una investigación sobre la geografía del Medio Oeste.
- Cree un cartel sobre la geografía del Medio Oeste, que incluya hechos e ilustraciones.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 22 Points | Necesita Mejorar 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | El texto del póster incluye datos importantes, es preciso y pertinente al tema que demuestra una comprensión sólida del tema. | El texto del póster incluye algunos datos importantes, es en su mayoría preciso y pertinente al tema, lo que demuestra una comprensión emergente del tema. | El texto del cartel no incluye suficientes datos importantes. La información no es precisa o no es pertinente al tema. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido realza el cartel al simbolizar o ilustrar hechos importantes. Se toma tiempo y cuidado para garantizar que el diseño sea prolijo, llamativo y creativo. | El arte elegido es en su mayoría preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de diseño son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido es demasiado limitado. El diseño parece apresurado e incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Cómo Conectar la Geografía del Medio Oeste con los Acontecimientos Actuales
Introducción a la Geografía del Medio Oeste y los Acontecimientos Actuales
Comience la lección repasando brevemente las características geográficas clave del Medio Oeste, como estados, ciudades importantes, ríos y otros puntos de referencia destacados. Analice la importancia de la geografía para comprender el Medio Oeste y su impacto en los acontecimientos actuales, como las cuestiones ambientales, el desarrollo regional y las actividades económicas. Presente el concepto de conectar la geografía con los acontecimientos actuales y explique que los estudiantes explorarán cómo la geografía da forma a los problemas actuales de la región.
Investigación y Análisis de la Actualidad
Proporcione a los estudiantes una lista de eventos actuales recientes o en curso relacionados con el Medio Oeste. Estos pueden incluir temas como desafíos ambientales (p. ej., contaminación del agua, cambio climático), desarrollos económicos (p. ej., agricultura, manufactura) o cuestiones sociales (p. ej., cambios demográficos, desarrollo urbano). En grupos pequeños o individualmente, haga que los estudiantes seleccionen un evento actual para investigar más a fondo. Proporcionar acceso a fuentes acreditadas, incluidos artículos de noticias, documentales o informes gubernamentales. Guíe a los estudiantes en el análisis de los aspectos geográficos del evento actual elegido. ¿Qué factores geográficos intervienen y cómo influyen en la situación?
Presentación y Discusión
Haga que los estudiantes creen presentaciones o informes que conecten los eventos actuales elegidos con la geografía del Medio Oeste. Esto puede incluir mapas, cuadros y ayudas visuales para ilustrar elementos geográficos clave. En un salón de clases, permita que cada grupo o estudiante presente sus hallazgos. Anímelos a explicar cómo la geografía juega un papel en el evento actual y cuáles podrían ser las posibles consecuencias o soluciones. Facilite una discusión en clase donde los estudiantes puedan compartir sus ideas, hacer preguntas y brindar comentarios sobre las presentaciones de los demás.
Reflexión y Acción
Concluya la lección guiando a los estudiantes a reflexionar sobre lo que han aprendido. Analice las formas en que la geografía influye en los acontecimientos actuales en el Medio Oeste y cómo una comprensión más profunda de la geografía puede conducir a una mejor toma de decisiones. Anime a los estudiantes a pensar en posibles acciones o soluciones relacionadas con los eventos actuales que investigaron. ¿Cómo pueden los individuos o las comunidades abordar estos desafíos geográficos? Asigne un proyecto o tarea de seguimiento que anime a los estudiantes a explorar posibles acciones que pueden tomar o formas de crear conciencia sobre los problemas geográficos en el Medio Oeste.
Preguntas frecuentes sobre geografía del Medio Oeste
¿Cómo puedo fomentar el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas en los estudiantes mediante el uso de guiones gráficos y hojas de trabajo para la geografía del Medio Oeste?
Para fomentar el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas, proporcione preguntas abiertas en sus hojas de trabajo que requieran que los estudiantes analicen cuestiones geográficas complejas relacionadas con el Medio Oeste, como desafíos ambientales o esfuerzos de conservación. Anímelos a utilizar evidencia y datos en sus respuestas. Los guiones gráficos se pueden utilizar para representar visualmente las relaciones de causa y efecto, ayudando a los estudiantes a comprender las consecuencias de los desafíos geográficos. Los proyectos colaborativos, donde los estudiantes investigan y presentan soluciones en guiones gráficos, pueden promover el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.
¿Cuáles son las mejores formas de diferenciar la instrucción cuando se utilizan guiones gráficos y hojas de trabajo para adaptarse a los estudiantes con diversas necesidades y habilidades de aprendizaje al estudiar la geografía del Medio Oeste?
Diferenciar la instrucción ofreciendo una variedad de recursos y permitiendo a los estudiantes elegir formatos que se adapten a sus estilos de aprendizaje. Proporcione hojas de trabajo estructuradas con distintos niveles de complejidad y detalle. Para los guiones gráficos, permita flexibilidad en el contenido y la presentación. Empareje a estudiantes con diferentes habilidades para proyectos colaborativos para fomentar el apoyo y el aprendizaje entre pares. Utilice recursos multimedia en hojas de trabajo para involucrar a los alumnos visuales y auditivos. Fomente la autoevaluación y ofrezca desafíos o extensiones adicionales para estudiantes avanzados.
¿Cómo puedo utilizar guiones gráficos y hojas de trabajo para enseñar a los estudiantes sobre la importancia de los Grandes Lagos en la geografía del Medio Oeste?
Incorpore mapas, imágenes y datos en su guión gráfico que representen visualmente los Grandes Lagos y su importancia para el Medio Oeste. Utilice leyendas y etiquetas descriptivas para explicar su importancia, como su impacto en el clima y la economía de la región. En las hojas de trabajo, incluya preguntas que impulsen a los estudiantes a explorar la importancia histórica, económica y ambiental de los Grandes Lagos. Fomente el pensamiento crítico preguntando cómo los Grandes Lagos afectan las industrias y la biodiversidad regionales, y cómo se relacionan con las características geográficas de la región.
¿Qué tipo de diseño de guión gráfico es más eficaz para ilustrar las características geográficas de la región del Medio Oeste, incluidas sus llanuras, bosques y ríos?
Es eficaz un diseño de guión gráfico que separe cada característica geográfica (llanuras, bosques, ríos) en secciones o fotogramas individuales. Comience con un marco de título para el Medio Oeste y cree marcos separados para cada característica. Utilice elementos visuales claros, como mapas, imágenes e íconos, para cada función. Incluya descripciones breves, subtítulos o etiquetas para proporcionar contexto. Garantice un flujo lógico de un fotograma al siguiente, guiando a los espectadores a través de la diversa geografía de la región. Este enfoque segmentado ayuda a los alumnos a centrarse en las características únicas de cada característica y sus contribuciones al panorama general.
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