Comprender la historia también significa comprender la terminología que la rodea. En esta actividad, los estudiantes mostrarán su comprensión de los términos clave relacionados con la Revolución Industrial. Los estudiantes crearán un modelo de frayer que define e ilustra nuevo vocabulario . Se debe alentar a los estudiantes a elegir términos con los que no estén familiarizados de un banco de palabras.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual
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Demuestre su comprensión de los términos clave relacionados con la Revolución Industrial creando un tablero de vocabulario visual.
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergente | Comenzando | |
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Frases | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra del vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
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