Los estudiantes ya saben cuántos lados hay en un cuadrado, pero ¿saben cuántos bordes o caras hay en un cubo? Con esta hoja de trabajo, querrá presentar a los estudiantes los conceptos de caras, aristas y vértices. Esta actividad les pide a los estudiantes que practiquen dibujar las formas según cuántas caras, aristas y vértices hay en cada poliedro.
Al hacer clic en "Usar esta tarea" se copiará la hoja de trabajo en su cuenta de maestro. Si bien puede elegir asignar esto a los estudiantes en Storyboard That, ¡la hoja de trabajo está hecha para imprimirse! Siéntase libre de editar cualquiera de ellos según lo desee para hacer preguntas adicionales o proporcionar diferentes instrucciones. Una vez que haya terminado, ¡guarde e imprima!
Para proporcionar andamios o ayuda adicional en esta hoja de trabajo, puede proporcionar a los estudiantes dos caras de la forma que dibujarán y hacer que conecten los vértices. También puede omitir por completo la parte de dibujo y arrastrar formas desde Storyboard Creator a los cuadros. También puede permitir que los estudiantes tengan formas reales en 3D de las que puedan contar las caras y usarlas como referencia para dibujar mientras completan esta hoja de trabajo.
¡Para los estudiantes que necesiten ayuda para descubrir cómo dibujar sólidos geométricos, pueden consultar este práctico cómic instructivo!
{storyboards}5502072{/storyboards}(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
Configura una estación en el aula con formas 3D reales como cubos, esferas y pirámides. Permite que los estudiantes exploren tocando, contando caras y comparando sólidos. Esta experiencia táctil ayuda a reforzar la comprensión y hace que conceptos abstractos sean concretos.
Entrega a los estudiantes una tabla sencilla para anotar el número de caras, aristas y vértices de cada sólido. Anímales a usar sus sentidos—mirar, tocar y contar. Este proceso desarrolla habilidades de observación cuidadosa y ayuda a organizar los datos geométricos.
Estimula a los estudiantes a usar vocabulario como caras, aristas y vértices mientras describen las formas. Modela un lenguaje claro y realiza preguntas como, “¿Cómo se compara un cubo con una pirámide?” para profundizar la comprensión.
Pide a los estudiantes que dibujen los sólidos que exploraron, prestando atención al número de caras y aristas. Recuérdales que etiqueten cada dibujo con los términos geométricos correctos. Este paso conecta el aprendizaje práctico con la representación visual y solidifica los conceptos.
Haz que los estudiantes compartan sus dibujos y descubrimientos con un compañero o en un grupo pequeño. Invita a discutir diferentes estrategias para contar o dibujar. La retroalimentación entre pares aumenta la confianza y aclara malentendidos.
A geometric solid is a 3D shape with length, width, and height, like a cube or pyramid. To teach this to elementary students, use hands-on activities, real-life objects, and worksheets that focus on faces, edges, and vertices for easy understanding.
Give students real 3D models or printable worksheets. Encourage them to touch, trace, and count each face, edge, and vertex. Visual aids and step-by-step guides can make counting clearer and more engaging.
Provide partial drawings or pre-drawn faces for students to complete, allow them to use physical 3D shapes as references, or use digital drag-and-drop tools. Breaking tasks into smaller steps supports all learners.
Click "Use This Assignment" to copy the worksheet into your account, then edit questions or instructions as needed. Assign it digitally or print it out for hands-on practice. You can also add or modify art and instructions easily.
Faces are flat surfaces of a solid, edges are the lines where two faces meet, and vertices are the points where edges come together. For example, a cube has 6 faces, 12 edges, and 8 vertices.