Una forma efectiva de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de guiones gráficos que examinen el tono, la elección de palabras, las imágenes, el estilo y el tema. Esta actividad se conoce con el acrónimo " TWIST ". En un TWIST, los estudiantes se enfocan en un párrafo en particular o en algunas páginas, para profundizar en el significado del autor. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 5 celdas, ilustrando cada letra de TWIST para el poema "If" de Rudyard Kipling .
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TONO | El tono de este poema es didáctico, lo que significa que se propone dar una lección. En este caso, un padre para su hijo. |
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ELECCIÓN DE PALABRAS | Kipling usa mucho lenguaje figurativo en este poema. Un ejemplo es cuando se refiere a Triumph and Disaster como "impostores". Este es un ejemplo de personificación. Otro ejemplo es cuando Kipling dice: "Tuya es la tierra y todo lo que hay en ella". Esto es una hipérbole o un hecho exagerado. |
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IMÁGENES | Un ejemplo de imágenes en este poema es la línea, "Si puedes esperar, y no te canses de esperar". |
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ESTILO | "Si" es un poema lírico. Esto significa que está escrito con un patrón de ritmo y rima tal que se asemeja a las cualidades musicales de una canción. |
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TEMA | El tema de este poema es el autodesarrollo. El autor le está diciendo a su hijo todas las cosas que debe hacer para convertirse en un buen hombre. |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un análisis TWIST del poema "Si".
Instrucciones para el estudiante:
Potencia la participación dividiendo tu clase en pequeños grupos. Asigna a cada grupo una estrofa o sección diferente del poema “If” para analizar usando el marco TWIST. Esto permite que los estudiantes compartan ideas y aprendan unos de otros mientras se enfocan en elementos literarios específicos.
Designa roles como líder de discusión, tomador de notas, ilustrador y presentador. Roles claros aseguran que cada estudiante esté activamente involucrado y que el grupo se mantenga organizado mientras analizan su sección del poema.
Pide a cada grupo que cree colaborativamente un guion gráfico de 5 celdas—una para cada elemento TWIST. Anima a los estudiantes a usar imágenes, citas y breves explicaciones para cada celda, profundizando su comprensión del poema.
Invita a cada grupo a presentar su guion gráfico TWIST. Esto da a los estudiantes práctica con hablar en público y permite a toda la clase ver diferentes perspectivas sobre el poema.
Después de todas las presentaciones, abre el espacio para que los compañeros hagan preguntas o comenten. La retroalimentación entre pares ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre su trabajo y construye un ambiente colaborativo en el aula.
A TWIST analysis is a literary tool where students examine Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme in a text. For 'If' by Rudyard Kipling, it helps students dive deeper into the poem's message and structure by analyzing each element with examples from the poem.
To teach TWIST analysis with storyboards, have students create a 5-cell storyboard, each cell representing one element of TWIST for 'If'. Students illustrate and explain examples of tone, word choice, imagery, style, and theme using scenes and captions from the poem.
In 'If', the tone is didactic, aiming to teach life lessons. An example of imagery is the line, “If you can wait, and not be tired by waiting,” which evokes patience and endurance through clear visual language.
TWIST analysis is effective for grades 6-8 because it breaks complex texts into manageable parts. It guides students to focus on key literary elements, deepening their understanding and critical thinking skills while making analysis more engaging and accessible.
Ask students to: Start the assignment, illustrate each TWIST element with scenes and characters from 'If', write a brief explanation for each image, and save and exit when finished. Remind them to focus on the meaning and importance of each example.