¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad


Un uso común para Storyboard That ayudar a los Storyboard That a crear un diagrama de diagrama de los eventos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los acontecimientos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.

Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.



El ejemplo del diagrama de parcelas del corredor de cometa

Exposición

La novela comienza en 2001, con el narrador, Amir, aludiendo a una llamada telefónica que recibió del amigo de su padre, Rahim Khan. Recuerda algo que sucedió en 1975, cuando vivió en Afganistán con su padre, el siervo de su padre, Ali, y el hijo de Ali, Hassan. Ali y Hassan son Hazaras, y Amir es Pashtún. Baba, el padre de Amir, es un exitoso hombre de negocios, y Amir nunca se siente como si pudiera estar a la altura de las expectativas de Baba para él. Él ve un torneo de kite próximo como una oportunidad para hacer que Baba orgulloso.


Conflicto

Hassan es el mejor corredor de kitesurf de Kabul y leal a Amir. Amir es un poco celoso de las habilidades atléticas de Hassan y la bondad de su padre para con él. A Amir le gusta leer y escribir, pero Baba no tiene paciencia para tales cosas. Amir gana el torneo, y Hassan va a ejecutar la cometa final. Cuando Amir va a buscarlo, lo encuentra en un callejón con Assef, un matón local que idolatra a Hitler. Mira como Assef viola a Hassan, pero tiene demasiado miedo para intervenir.


Aumento de la acción

Amir se avergüenza de no ayudar a Hassan, y lo evita. Eventualmente, lo enmarca por robar y mientras Baba lo perdona, Ali y Hassan se van de todos modos. En 1981, Baba y Amir huyen de la lucha en Afganistán por California, donde Baba trabaja en una gasolinera. Amir se gradúa de la escuela secundaria, y se reúne y se casa con Soraya, la hija de un general antes poderoso. Baba muere de cáncer de pulmón, Amir se convierte en escritor, y Amir y Soraya descubren que no pueden tener hijos.


Clímax

En junio de 2001, Amir recibe una llamada de Rahim Khan diciéndole que hay una manera de ser bueno otra vez. Amir regresa a Afganistán para descubrir que Hassan tenía un hijo que ahora está huérfano después de que Hassan y su esposa fueron asesinados. También aprende que Hassan es el hijo de Baba, su medio hermano. Sohrab ha sido tomado por Assef, que ahora es un funcionario talibán, y está siendo abusado sexualmente. Amir se enfrenta a Assef, que lo golpea viciosamente hasta que se salva cuando Sohrab dispara a Assef en el ojo con su honda.


Acción descendente

Amir se escapa con Sohrab, que lleva el nombre de la historia favorita de Hassan cuando era niño, Rostam y Sohrab de Shahnama. Farid lo lleva a un hospital en Peshawar. Inicialmente, Rahim Khan le dijo a Amir que había una pareja que dirigía un orfanato en Peshawar, que se encargaría de Sohrab, pero pronto descubre que ninguna pareja jamás existió. Rahim Khan estaba en mal estado de salud y probablemente ha fallecido. Amir lleva Sohrab a Isalamabad, donde encuentra que Sohrab es retirado y teme ser abandonado.


Resolución

Amir y Soraya acuerdan traer Sohrab a los Estados Unidos, pero la embajada de los Estados Unidos les molesta porque no hay manera de probar que Sohrab es huérfano. Amir le dice a Sohrab que podría tener que regresar al orfanato, y Sohrab intenta suicidarse. Cuando Sohrab se recupera, Amir entrega la noticia de que el tío de Soraya puede llevarlo a Estados Unidos. Llegan a California, y Sohrab permanece en silencio hasta que salen volando un rato. Amir se ofrece a ejecutar la cometa de Sohrab, "mil veces más", haciéndose eco de las propias palabras de Hassan para él.


Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual o Grupo

Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del estudiante

Crear un diagrama de trama visual de The Kite Runner .


  1. Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
  2. Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
  3. Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.



Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Diagrama de diagrama Rubrica (Grados 9-12)
Crea un diagrama de diagrama para la historia usando Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Competente
25 Points
Emergente
21 Points
Comenzando
17 Points
Inténtalo de Nuevo
13 Points
Elementos Descriptivos y Visuales
Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva.
Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender.
Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso.
Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo.
Gramática / Ortografía
Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática.
Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática.
Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática.
Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros.
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos.
El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor.
El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo.
Trama
Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama.
Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso.
Partes del diagrama faltan en el diagrama, y ​​/ o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama.
Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y ​​/ o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir.




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