Una forma eficaz de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de guiones gráficos que examinen el tono, la elección de palabras, las imágenes, el estilo y el tema. Esta actividad se conoce con el acrónimo " TWIST ". En un TWIST, los estudiantes se enfocan en un párrafo en particular o en unas pocas páginas, para profundizar en el significado del autor. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 5 celdas, ilustrando cada letra de TWIST para el poema de Maya Angelou "Aún me levanto" .
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TONO | El tono de este poema es seguro y fuerte. Cada estrofa tiene el mismo formato, indicando las formas en que el opresor intenta derribarla, pero cada vez ella se eleva. |
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ELECCIÓN DE PALABRAS | Angelou usa mucho lenguaje figurativo en el poema, especialmente símiles para mostrar comparaciones. Un ejemplo de esto es, "Porque me río como si tuviera minas de oro, cavando en mi patio trasero". |
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IMÁGENES | El uso de símiles ayuda al lector a visualizar lo que el poeta está tratando de transmitir. Un ejemplo de esto es: "Puedes pisarme en la misma tierra, pero aun así, como polvo, me levanto". |
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ESTILO | Este es un poema de 9 estrofas. Los versos son desiguales y la rima cambia a lo largo del poema. Cada estrofa rima de alguna manera. |
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TEMA | El tema de este poema es la confianza en uno mismo y el respeto por uno mismo. Hay ejemplos de esto a lo largo de todo el poema, ya que ella repite constantemente que se elevará por encima. |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un análisis TWIST de "Aún sigo subiendo".
Instrucciones para estudiantes:
Anime a los estudiantes a compartir sus interpretaciones de TWIST creando un ambiente seguro y respetuoso donde todos estén invitados a hablar. Enfatice que existen múltiples perspectivas válidas y utilice preguntas abiertas para fomentar conversaciones reflexivas.
Establezca expectativas para una escucha respetuosa y la toma de turnos al inicio. Esto ayuda a los estudiantes a sentirse cómodos expresando sus ideas sin interrupciones ni juicios.
Anime a los estudiantes con preguntas específicas sobre Tono, Elección de Palabras, Imágenes, Estilo y Tema. Por ejemplo, pregunte: “¿Qué palabras te hicieron sentir la emoción más fuerte?” o “¿Cómo apoya la imaginería el mensaje del poema?”
Invite a los estudiantes a mostrar y explicar sus celdas de guiones visuales. Esto añade una capa creativa y visual al análisis y ayuda a los compañeros a ver nuevas interpretaciones.
Concluya la discusión enumerando de forma colaborativa los puntos principales sobre el mensaje y las técnicas literarias de Maya Angelou. Esto refuerza el aprendizaje y fomenta la confianza de los estudiantes.
Un análisis TWIST es una estrategia para estudiar de cerca un poema's Tono, Elección de Palabras, Imágenes, Estilo y Temas para ayudar a los estudiantes a comprender el mensaje y las técnicas del autor.
Para analizar "Still I Rise" usando TWIST, los estudiantes examinan el tono (confidente, fuerte), la elección de palabras (lenguaje figurado y símiles), las imágenes (comparaciones visuales), el estilo (estructura de estrofas y rima) y el tema (auto confianza y resiliencia).
Ejemplos de imágenes en "Still I Rise" incluyen líneas como, "Puedes pisotearme en la misma tierra, pero aún así, como el polvo, me levanto," que ayudan a los lectores a imaginar perseverancia y esperanza.
Análisis TWIST descompone los poemas complejos en elementos manejables, haciendo que sea más fácil para los estudiantes de secundaria entender los recursos literarios y el significado más profundo del poema.
Los profesores pueden asignar a los estudiantes crear un storyboard de 5 celdas donde cada celda representa un elemento de TWIST, usando escenas y personajes del poema para explicar visual y textualmente cada parte.