Conflicto Literario en un Cuento de dos Ciudades

Conflicto en un Cuento de dos Ciudades

Use Esta Asignación con mis Estudiantes*

Resumen de la Actividad

Storyboard es una excelente manera de centrarse en los tipos de conflictos literarios .

Hacer que los estudiantes creen storyboards que muestren la causa y el efecto de diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y represéntelos usando el creador del guión gráfico. En el guión gráfico, un ejemplo de cada conflicto debe ser representado visualmente, junto con una explicación de la escena, y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.

Los ejemplos de conflictos literaria en Historia de dos ciudades

Tipos de Organizador Gráfico de Conflicto Literario

( Literary Conflict Lesson Plan • Buy Poster • Buy PDF )

Hombre vs. hombre

Madame Defarge no sólo busca vengarse de Carlos y de su tío y padre; Ella también desea asegurarse de que su esposa y su hija sean eliminadas. Ella toma un arma y va a su alojamiento en París, pero la señorita Pross es la única allí. La señorita Pross mantiene a Mme. Defarge de abrir una puerta en la casa, por lo que Mme. Defarge la ataca. Cuando ella alcanza su vestido y saca un arma, la señorita Pross agarra su muñeca y la pistola se apaga, matando a la Sra. Defraudar

Hombre frente a sí mismo

Sydney Carton es un hombre solitario e infeliz que parece estar en una profunda depresión acerca de su vida y lo que podría haber sido diferente. Tiene una gran semejanza con Charles Darnay, ya menudo se compara con los éxitos de Carlos. Él cree que Lucie podría hacerlo entero, pero ella no lo ama de la manera que él la ama. Jura que hará cualquier cosa por ella o por sus seres queridos, una promesa que cumple cuando sacrifica su vida por Charles.

MAN vs. SOCIETY

Charles Darnay fue llevado lejos de su padre por su madre muchos años antes debido a las atrocidades que su padre y su tío cometieron. Él sostiene como él consigue más viejo que su apellido es una fuente de la vergüenza, y renuncia él y su herencia a su tío más adelante. Sin embargo, sigue siendo un miembro de la aristocracia en los ojos de los campesinos franceses, y no hay lugar para que él vuelva cuando él vuelve para intentar salvar a Gabelle. Si bien es aceptado en Inglaterra, los crímenes de su familia no pueden ser perdonados en Francia.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Tipos de Conflicto Literario

Use Esta Asignación con mis Estudiantes*

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)

Instrucciones del Estudiante

Crear un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en Un cuento de dos ciudades .

Identificar conflictos en un cuento de dos ciudades .
Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
Guarde y envíe la asignación.

Plantilla de Conflicto Literario

Personaliza este ejemplo*

Mas opciones

Comience mi prueba gratuita

Use Esta Asignación con mis Estudiantes*

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Rúbrica de Tipos de Conflicto Literario

Crear un guión que muestre al menos tres formas de conflicto literario de la historia. Apoye sus elecciones con evidencia del texto.

	Competente	Emergente	Comenzando	Inténtalo de Nuevo
Identificación de Conflictos	El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección.	El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección.	El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección.	El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación.
Comprender el Resultado	Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto.	El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras.	El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual.	El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales.
Personaje	Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales.	Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente.	Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios.	Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos.
Guión Gráfico	Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro	El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad.	El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena.	El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena.
Ortografía y Gramática	El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores.	El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática.	El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática.	El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico.