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https://www.storyboardthat.com/es/lesson-plans/un-largo-paseo-hasta-el-agua-por-linda-sue-park/conflicto-literario
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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica

Resumen de la Actividad


Los conflictos literarios son importantes para que los estudiantes puedan identificarlos mientras leen historias. Los conflictos que enfrenta el personaje principal ayudan a impulsar la historia. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que ilustra ejemplos de conflictos literarios en A Long Walk to Water . Hacer que los estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario es una manera excelente de reforzar la lección y les da la oportunidad de mostrar creativamente lo que han aprendido.


Un largo camino hacia los ejemplos de conflictos por el agua

Personaje contra personaje: Salva interactúa constantemente con otros que lo abandonan o intentan herirlo / matarlo.

Carácter contra uno mismo: Salva a menudo duda de su capacidad para perseverar.

Personaje contra naturaleza: Salva debe caminar durante mucho tiempo en un calor sofocante.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear un guión gráfico de 3 celdas que describa e ilustre los conflictos literarios en A Long Walk to Water.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Escribe un conflicto en cada título.
  3. Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. Escriba un breve resumen de cada conflicto en el espacio debajo de la ilustración.
  5. ¡Ahorre a menudo!

Requisitos:

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica de Conflicto
Competente
5 Points
Emergentes
3 Points
Comienzo
1 Points
Explicación
Las descripciones de los conflictos son claras y de al menos dos oraciones.
Las descripciones de los conflictos se pueden entender, pero no son claras.
Las descripciones de los conflictos no son claras y no son al menos dos oraciones.
Ilustraciones
Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender.
Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.
El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.
El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo.
Convenciones
La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas.
La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas.
La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas.


Cómo Analizar los Conflictos Internos y Externos Presentes en “Un Largo Camino Hacia el Agua”

1

Introducir Conflictos Internos y Externos

Introducir a los estudiantes en el concepto de conflictos literarios internos y externos. Además, categorice los tipos de conflictos después de explicar la idea general utilizando ejemplos de la vida real con los que los estudiantes puedan identificarse. Por ejemplo, para explicar los conflictos entre carácter y naturaleza, los profesores pueden preguntar a los estudiantes si alguna vez discutieron con un amigo o familiar, o para explicar entre carácter y naturaleza, los profesores pueden tener una discusión general sobre la naturaleza y cómo puede perturbar la vida humana.

2

Entender los Personajes

Para comprender los conflictos literarios presentes en el libro, es muy importante comprender y analizar a los personajes. Los estudiantes pueden intentar crear un mapa de personajes para los personajes principales o usar el que hicieron para la actividad “Mapa de personajes” para analizar los personajes y sus objetivos y sentar las bases de los conflictos literarios.

3

Conectar Conflictos y Temas

Vincula los conflictos destacados con los temas subyacentes de la novela: supervivencia, resiliencia y los efectos de la guerra. Hable sobre las formas en que los conflictos ayudan al desarrollo de estas ideas. Anime a los estudiantes a compartir sus opiniones y perspectivas sobre cómo los conflictos generalmente dan forma a los temas y a llevar a cabo discusiones y debates sobre este tema en clase.

4

Analizar el Crecimiento del Personaje

Uno de los principales propósitos del conflicto literario es ayudar al crecimiento y desarrollo del carácter. Pida a los estudiantes que examinen cómo cambian los personajes a medida que avanza la narración. Examinar acontecimientos significativos que han condicionado su desarrollo y progreso en términos de conflictos internos y externos.

5

Analizar la Resolución de los Conflictos

Anima a los alumnos a analizar cómo se resuelven al final de la historia todos los conflictos literarios presentes en el libro. Considere cómo estas decisiones han afectado el crecimiento de los personajes y la narrativa en términos más amplios.

Preguntas frecuentes sobre Preguntas frecuentes sobre el conflicto literario en “Un largo camino hacia el agua”

¿Qué tipo de conflictos externos enfrentan los personajes que dan forma a su viaje y experiencia?

El viaje que realizó Salva a través del Sudán devastado por la guerra, los riesgos físicos que enfrentó y su adaptación a un nuevo entorno son ejemplos de conflictos externos. Nya también aborda varios conflictos externos como la dinámica familiar, las expectativas culturales y las limitaciones de agua. Ambos personajes, aunque en diferentes líneas de tiempo, están moldeados por estos conflictos y significativamente impactados por su presencia.

¿Cómo evolucionan los conflictos internos de los personajes a lo largo de la narrativa?

A lo largo del libro, los personajes atraviesan conflictos internos cambiantes. Estos conflictos internos evolucionan cuando los personajes encuentran nuevos obstáculos y situaciones, lo que es indicativo de su desarrollo.




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