Un recurso natural es algo que ocurre en la naturaleza y se utiliza para fabricar productos que contribuyen a la economía de una región. Algunos de los recursos naturales de la región occidental son la madera, la sal, la piña, la papa, el aceite y una variedad de minerales. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña de 3-5 celdas que ilustra diferentes recursos naturales del oeste . Los mapas de araña son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar datos de manera sistemática y visual. Para diferenciar, los profesores pueden optar por darles a los estudiantes un cierto número de celdas para crear, o hacer que los estudiantes elijan entre 3, 4 y 5 celdas.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña de 3-5 celdas que explique los recursos naturales de Occidente.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos:
Comience introduciendo el concepto de recursos naturales y la importancia de la sostenibilidad global. Explicar cómo las actividades humanas pueden afectar el medio ambiente y la necesidad de una gestión responsable de los recursos.
Guíe a los estudiantes en la exploración de diversos recursos naturales, tanto locales como globales, y su impacto en la sostenibilidad. Esto podría incluir discutir los recursos renovables y no renovables, el ciclo del agua y los ecosistemas. Anime a los estudiantes a realizar investigaciones sobre recursos naturales específicos y sus implicaciones para la sostenibilidad. Esto podría hacerse individualmente o en grupos pequeños, centrándose cada grupo en un recurso diferente.
Involucrar a los estudiantes en una discusión sobre las consideraciones éticas y morales relacionadas con el uso de recursos y la sostenibilidad. Fomentar el pensamiento crítico sobre las consecuencias de las prácticas insostenibles. Facilite debates o discusiones grupales donde los estudiantes puedan compartir sus hallazgos y opiniones sobre cómo el uso de los recursos naturales afecta la sostenibilidad global.
Ayude a los estudiantes a establecer conexiones entre los recursos naturales que investigaron y el concepto más amplio de sostenibilidad global. Analice cómo la gestión responsable de los recursos puede contribuir a esfuerzos globales como los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Haga que los estudiantes creen presentaciones, informes o ayudas visuales para demostrar las conexiones entre recursos naturales específicos y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.
Los mapas de las principales ciudades del oeste de los Estados Unidos están disponibles a través de varias fuentes. Puede obtenerlos en sitios web de turismo urbano, centros de visitantes locales o utilizar aplicaciones de navegación como Google Maps o MapQuest para acceder a mapas digitales de la ciudad que le ayudarán a navegar por áreas urbanas y descubrir puntos de interés.
Los guiones gráficos y las hojas de trabajo mejoran la exploración de los estudiantes del oeste de los Estados Unidos al brindarles herramientas visuales atractivas para comprender la geografía, la cultura y los recursos de la región. A través de estos recursos interactivos, los estudiantes pueden sumergirse en las diversas características de la región, desde mapas hasta narrativas históricas, fomentando una conexión más profunda con el oeste de EE. UU.
Los educadores pueden promover el aprendizaje interdisciplinario diseñando guiones gráficos y hojas de trabajo que alienten a los estudiantes a explorar el oeste de los Estados Unidos a través de la lente de la historia, las ciencias ambientales, la sociología y otras materias. Al incorporar contenidos y actividades relevantes de estas disciplinas, los estudiantes obtienen una comprensión más integral e interconectada de la región, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje. Este enfoque holístico facilita una apreciación más profunda de las diversas características del oeste de Estados Unidos y su interconexión.