Resumen de la Actividad
El uso de guiones gráficos es una excelente manera para que los estudiantes distingan las diferencias entre el imperfecto y el passé composé . Usando una T Chart, los estudiantes escribirán oraciones usando el imperfecto y passé composé e ilustrarán escenas para acompañarlo . Este formato puede ayudar a los estudiantes a identificar una serie de diferencias entre los dos tiempos, como la acción sostenida frente a la acción finita o la acción habitual frente a eventos únicos.
El guión gráfico de muestra está configurado para mostrar una acción en curso interrumpida por una acción única. Las imágenes del guión gráfico ayudarán a los estudiantes a visualizar el escenario y a solidificar aún más la regla gramatical. Esto puede modificarse y usarse como plantilla para los estudiantes, o los estudiantes pueden crear sus propios escenarios a partir de la plantilla en blanco provista.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Use una tabla T para practicar la escritura en imparfait y passé composé. Crea oraciones que describan acciones finitas e interrumpidas.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En la columna izquierda, describa y describa una acción en el imparfait que está en curso.
- En la columna derecha, describa y describa una acción finita que interrumpe la acción en curso.
- Incluye una traducción al inglés de tu oración.
- Cree ilustraciones con escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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