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Resumen de la Actividad


Las muchas emociones que pueden mostrar los personajes de Storyboard That proporcionan una forma divertida para que los estudiantes practiquen el subjuntivo francés. En esta actividad, los estudiantes usarán poses y expresiones de los personajes para crear un guión gráfico que practique el uso del subjuntivo. Los estudiantes pueden usar iniciadores de oraciones subjetivos comunes, como "je suis content que ..." o "nous sommes tristes que ..." en sus guiones gráficos. Para asegurar que el uso del subjuntivo sea evidente con todas las formas de pronombres, especifique que los estudiantes usen solo -ir, -re y verbos irregulares.


CLÁUSULA DEPENDIENTE CLÁUSULA PRINCIPAL
Je suis choqué que ... les licornes ne soient pas réelles.
Je suis triste que ... les gens me haïssent.
Je pense que ... la crème brûlée est superbe!
Je ne suis pas sûr que ... la porte soit fermée à clé.
Je suis fâché que ... le lapin détruise mes fleurs.
J'espère que ... je trouverai de l'amour un jour.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad --- N / A ---

Tipo de Asignación Individual



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Cree un guión gráfico para practicar el uso del subjuntivo / indicativo utilizando algunas cláusulas dependientes comunes que expresan emoción, posibilidad o certeza. Para hacerlo, creará un guión gráfico de dos columnas siguiendo las especificaciones a continuación.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En la columna izquierda, seleccione un personaje y elija seis expresiones faciales diferentes, una para cada cuadrado.
  3. Debajo de cada cara, agregue una cláusula dependiente apropiada, como "Paul est triste que ..." o "Je suis content que ..."
  4. En la columna de la derecha, complete el pensamiento de la columna anterior, utilizando el subjuntivo cuando corresponda.
  5. Cree una ilustración que represente la oración usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  6. Guarde y envíe su guión gráfico.
Plantilla de Construcciones de Subjuntivo Francés


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Francés Subjuntivo Construcciones
Crear un storyboard de dos columnas utilizando cláusulas dependientes que expresan emoción, posibilidad o certeza. Completa las oraciones con las cláusulas principales, usando el subjuntivo según sea necesario.
Excelente
7 Points
Satisfactorio
4 Points
Insuffisant
1 Points
Uso del Subjuntivo
El estudiante hace un uso completamente correcto del subjuntivo basado en la cláusula de apertura. Al menos una frase requiere el indicativo. Todos los verbos subjuntivos y indicativos están correctamente conjugados.
El estudiante hace uso mayoritariamente correcto del subjuntivo basado en la cláusula de apertura. La mayoría de los verbos subjuntivos y indicativos están correctamente conjugados. El proyecto puede faltar una oración en el indicativo.
El estudiante comete tres o más errores en el uso y conjugación del subjuntivo. O el estudiante no divide correctamente las cláusulas dependientes y principales. El estudiante puede estar perdiendo una oración en el indicativo.
Imágenes
Las representaciones del guión gráfico muestran un fuerte esfuerzo y claramente transmiten el significado del texto. Las expresiones faciales coinciden con las cláusulas dependientes elegidas.
Las representaciones del guión gráfico muestran cierto esfuerzo y transmiten parcialmente el significado del texto. La mayoría de las expresiones faciales coinciden con las cláusulas dependientes elegidas.
Las representaciones del guión gráfico muestran una falta de esfuerzo y no transmiten el significado del texto. Las expresiones faciales no coinciden con las cláusulas dependientes.
Ortografía / Gramática
Todas las frases contienen gramática y ortografía correctas (incluyendo marcas de acento).
La mayoría de las frases contienen gramática y ortografía correctas (incluyendo marcas de acento).
Las oraciones contienen muchos errores gramaticales o de ortografía (incluyendo marcas de acento).




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