A lo largo del libro, los lectores son introducidos a una variedad de pensamientos sobre cómo vivir una vida mejor. Estos pensamientos son llamados "preceptos del Sr. Brown", y cada uno se vincula a la historia. La mayoría llega a la idea básica de que ser buenos con los demás hará que nuestras vidas mejoren.
En este ejercicio, los estudiantes que calculen preceptos del Sr. Brown, u otras citas inspiradoras del libro, y se correlacionan las palabras a algo en su vida. Los estudiantes pueden elegir tres citas separadas y hacer escenas separadas, o pueden elegir una y usar una secuencia de eventos para ilustrar cómo la cita se une a sus experiencias.
El precepto del Sr. Brown, "escoge el tipo", está destinado a hacernos comprender que nuestras palabras y acciones afectan a otras personas.
(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)
Cree un guión gráfico que identifique tres de los preceptos del Sr. Brown u otras citas inspiradoras del libro y conecte cada precepto a sus experiencias personales.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Precepto o Cotización | Se identificaron tres preceptos o citas relevantes. | Se identificaron dos preceptos o citas relevantes. | Sólo se identificó un precepto o presupuesto relevante. |
| Ejemplos de Precepto o Cita en la Vida Propia | Todos los ejemplos personales apoyan los preceptos o citas identificados. | La mayoría de los ejemplos apoyan los preceptos o citas identificados. | La mayoría de los ejemplos personales no se ajustan a los preceptos o citas. |
| Ilustración de la Conexión | Las escenas muestran claramente una historia o situación que coincide con los preceptos o comillas. | Algunas escenas ayudan a mostrar una conexión con los preceptos o comillas. | Las escenas son desorganizadas, difíciles de entender, o no ilustran el significado de los preceptos. |
