Texto del Guión Gráfico
- 1. Pendidikan Inkulsif di Indonesia
- 2. Sustainable Development Goals (SDGs)
- 3. Media belajar di Pendidikan Inklusif
- Masyarakat Indonesia berhak untuk mendapatkan Pendidikan Tanpa terkecuali. Hal tersebut tertuang di dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 dan Perdiknas Nomor 70 Tahun 2009. Serta telah di Implementasikan melalui Pendidikan Inklusif
- 4. Logo Museum Tour Virtual
- Dengan memberikan kesempatan dan pemerataan pendidikan di Indonesia akan berdampakterhadap tercapainya SustainableDevelopment Goals (SDGs) point 4 tentang pendidikan berkualitas.
- 5. Keunggulan Aplikasi Ruang Belajar Difabel (RBD)
- Pemerintah Indonesia sudah memberikan solusi terhadap pemerataan pendidikan terutama untuk difabel melalui penerapan pendidikan inklusif. Tetapi untuk menunjang pendidikan inklusif diperlukannya media pembelajaran
- 6. Potensi Aplikasi Ruang Belajar Difabel (RBD) dalam mencapai SDGs ke-4 (Pendidikan Berkualitas)
- Museum Tour Virtual sebagai penunjang aksesibilitas dalam pendidikan inklusif di Indonesia. hal tersebut sesuai dengan tujuan untuk memberikan solusi serta untuk mencapai SDGs ke 4;dengan indikator 4. a (Membangun dan meningkatkan fasilitas Pendidikan)
- Terdapat 3 fitur unggulan dalam aplikasi Ruang Belajar Difabel (RBD) :1. Terdapat fitur Audio (Suara) : Untuk Pelajar Tuna Netra.#160;2. Terdapat Fitur Visual (Gambar) : Untuk Pelajar Tuna Rungu.#160;3. Materi IPS (Membentuk Karakter Pelajar Pancasila)
- Dengan Aplikasi Ruang Belajar Difabel (RBD) Sebagai media askesibilitas Pendidikan inklusif untuk membentuk karakter pelajar pancasila dan mewujudkan pemerataan pendidikan untuk membentuk pendidikan berkualitas di Indonesia