Búsqueda
  • Búsqueda
  • Mis Guiones Gráficos

Muinaisen Rooman Sosiaalinen Elämä

Crear un Guión Gráfico
Copie este guión gráfico
Muinaisen Rooman Sosiaalinen Elämä
Storyboard That

Crea tu propio guión gráfico

¡Pruébalo gratis!

Crea tu propio guión gráfico

¡Pruébalo gratis!

Texto del Guión Gráfico

  • PATRICIANS
  • PLEBEIANS
  • NAISET
  • Patricialaiset olivat ylemmän luokan. He olivat varakkaita maanomistajia, joilla oli poliittisia tehtäviä tai rikkaita yritysjohtajia. He asuivat erittäin mukavasti taiteella koristeltuissa kodeissa. He käyttivät orjuutettujen tai köyhien ihmisten työtä palvelemaan heitä ja työskentelemään heidän hyväkseen.
  • Plebeians olivat Rooman yhteiskunnan köyhiä ja työväenluokkia. He törmäsivät patricialaisten kanssa edustuksesta hallituksessa. He olivat käsityöläisiä, vuokralaisia maanviljelijöitä, työmiehiä sekä kaupan ja tavernan pitäjiä. Köyhät asuivat yleensä pienissä huoneistoissa ilman juoksevaa vettä.
  • Naiset huolehtivat talosta ja lapsista. He pystyivät omistamaan henkilökohtaista omaisuutta ja ottivat aktiivisen roolin sosiaalisessa elämässä osallistumalla juhliin, teatteriin ja uskonnollisiin rituaaleihin. He eivät voineet äänestää tai osallistua hallitukseen.
  • VIIHDE
  • ANTI-ROMAN SOSIAALINEN ELÄMÄ
  • ARMUTETTU IHMISET
  • LAPSET
  • Roomalaiset nauttivat festivaaleista, teatterista, urheilusta, silmälasista. He kokoontuivat suurille avoimille aukioille seurustelemaan ja kuulemaan puheita. He nauttivat "roomalaisista kylpyistä" ja menivät jättimäisille stadionille kuten Colosseum tai Circus Maximus katsomaan gladiaattoritaisteluita ja vaunuajoja.
  • Orjuutetut ihmiset olivat suuri osa Rooman yhteiskuntaa ja taloutta. Useimmat orjuutetut olivat sotavankeja tai roomalaisia lapsia myydään epätoivoisina aikoina. Orjuutetuilla ihmisillä oli ankara elämä, ja omistajat voivat käyttää heitä väärin. Rooma rakennettiin valitettavasti tälle pakkotyön perustalle.
  • Varakkaiden perheiden lapset eivät työskennelleet tai auttaneet talossa. He olivat orjuuttaneet ihmisiä tekemään työtä heidän puolestaan. Lapset leikkivät leluilla ja peleillä, kuten tic-tac-toe ja rystyset. He olivat koulutettuja lukemiseen, kirjoittamiseen ja puhumiseen tai olivat oppisopimuskoulutuksessa.
Más de 30 millones de guiones gráficos creados