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compréhension par conception exemple plan de cours ubd unité par conception

Texto del Guión Gráfico

  • ÉTAPE 1 : IDENTIFIER LES RÉSULTATS OU LES RESULTATS SOUHAITÉS
  • ÉTABLIR DES OBJECTIFS
  • Mes élèves sauront _____ et je saurai qu’ils le comprennent parce qu’ils seront capables de _____.
  • Atelier: Écrire un objectif intelligent !
  • CONSTRUIRE LA COMPRÉHENSION
  • Si je m’attends à ce que mes élèves apprennent X, alors ils doivent d’abord connaître A, B, C et D !
  • QUESTIONS ESSENTIELLES
  • Que serait _____ sans _____ ? Comment pouvez-vous faire _____ avec _____ ? Comment pouvons-nous être _____ ?
  • RÉSULTAT FIN APRÈS UNITÉ
  • À la fin de mon unité, mes élèves devraient être capables de ______. Ils devraient également connaître la différence entre _____ et _____. Enfin, ils devraient maîtriser _____.
  • À faire maintenant aujourd'hui : Pouvez-vous comprendre _____ ?
  • APRÈS LA FIN DE L'UNITÉ
  • Les élèves devraient être capables de faire A, B, C et D, et prouver qu’ils peuvent faire X en me montrant qu’ils peuvent __________________.
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