Tunnikava Ülevaade
Kasutades grid storyboard, on õpilased analüüsida väljavõtteid iseseisvusdeklaratsiooni teksti. Kas õpilased kasutavad ühe telje grid panna konkreetse väljavõte, üks nende põhjendused selle väljavõte, ja lõpuks, mis see võiks tähendada "kaasaegne sõnastus". Kasutades ruudustik, õpilased suutma analüüsida ja sünteesida, mida nad arvavad deklaratsiooni ütleb, mida see tähendab ja mida see võib tähendada täna.
katkend 1
"Igas etapis need oppressions Oleme avalduse Heastamistaotluste kõige alandlik tingimustel: Meie korrata petitsioone on vastas ainult korrata vigastusi. Prince'i, kelle iseloom on seega märgitud iga toiming, mis võib määratleda türann, on kõlbmatu olla valitseja vabad inimesed. "
Kui me proovida ja proovige uuesti saada õigused oleme avalduse eest ja saada mingit vastust või positiivseid tulemusi, saame määrata vaid kuningas türann. Mitte ainult seda, kuid ta ei saa välistada üle vabad inimesed.
Põhimõte
Põhiidee see väljavõte on, et valitseja, kes võtab tunnused viitavad kõlbmatuks reegel (või türannia), ei saa siis välistada vabad inimesed. Vaatamata kolonistid korduvaid katseid demokraatlikult küsida muutus, nad on täidetud rohkem rõhumist.
katkend 2
"Et need Ameerika kolooniad, ja õige peaks olema vaba ja sõltumatu Ühendriigid; et nad on vabastatud kõigist Allegiance Briti kroonile, ja et kõik poliitilise seost nende ja riigi Suurbritannia, on ja peaks olema täiesti lahustunud..."
Kõik meist on selles kokku! Me peaksime kuulutada iseseisvuse, ja neil ei ole sidemeid Suurbritannia iganes! Seetõttu me võtame tagasi meie truudust ja alates sellest päevast edasi, meil on üks Ameerika sõltumatu ja vaba rahvas!
Põhimõte
Põhiidee see väljavõte on see, et kolooniad ametlikult on raiumist sidemed Suurbritannias. Nad peaksid olema vabad ja enam sõltumatud. Ainult lõigates sidemed emamaaga nad saavad olla vabad.
väljavõte 3
"Kui käigus inimese sündmuste osutub vajalikuks ühe inimesi lahustada poliitilise ansamblid, mis on ühendatud neile teise ja eeldada seas volitusi maa, eraldi ja võrdse jaama mis loodusseadused ja Looduse Jumal anna neile ... "
Aja jooksul selgub, kahte rühma tuleb eraldada; olgu see siis üle ideid või valitsused. Üks asi on kindel: loomuliku õiguse ja volitused ületavad kõik. Kui need on ohus, üks peab olema võimeline täitma oma saatust, nagu loodus on ette nähtud.
Põhimõte
Põhiidee see väljavõte on see, et inimesed vajavad murda eemal teised säilitamiseks seaduste ja õiguste õigus neid looduslikult. Seetõttu võttes iseseisev riik, mida säilitab neid õigusi ja loodusseadused.
Laiendatud Tegevus
Kas õpilased kasutavad sama võrgu storyboard setup Prantsusmaa õiguste deklaratsiooni of Man. Kasutades sama ideed, õpilased peaksid murda konkreetse väljavõtteid deklaratsiooni ning rakendada oma põhjendused. Selle asemel, et tänapäeva sõnastus, on õpilased ühendada iga väljavõte Ameerika deklaratsioon võrdlemisel ja vastandamisel ta.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Create a grid that analyzes and synthesizes various excerpts from the Declaration of Independence.
- Click "Start Assignment".
- Choose 3 excerpts from the Declaration of Independence.
- In the first row, write the direct lines from the document.
- In the second row, write the meaning of the quote in modern words.
- In the third row, explain the rationale of the excerpt.
- Illustrate all cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Tunnikava Ülevaade
Kasutades grid storyboard, on õpilased analüüsida väljavõtteid iseseisvusdeklaratsiooni teksti. Kas õpilased kasutavad ühe telje grid panna konkreetse väljavõte, üks nende põhjendused selle väljavõte, ja lõpuks, mis see võiks tähendada "kaasaegne sõnastus". Kasutades ruudustik, õpilased suutma analüüsida ja sünteesida, mida nad arvavad deklaratsiooni ütleb, mida see tähendab ja mida see võib tähendada täna.
katkend 1
"Igas etapis need oppressions Oleme avalduse Heastamistaotluste kõige alandlik tingimustel: Meie korrata petitsioone on vastas ainult korrata vigastusi. Prince'i, kelle iseloom on seega märgitud iga toiming, mis võib määratleda türann, on kõlbmatu olla valitseja vabad inimesed. "
Kui me proovida ja proovige uuesti saada õigused oleme avalduse eest ja saada mingit vastust või positiivseid tulemusi, saame määrata vaid kuningas türann. Mitte ainult seda, kuid ta ei saa välistada üle vabad inimesed.
Põhimõte
Põhiidee see väljavõte on, et valitseja, kes võtab tunnused viitavad kõlbmatuks reegel (või türannia), ei saa siis välistada vabad inimesed. Vaatamata kolonistid korduvaid katseid demokraatlikult küsida muutus, nad on täidetud rohkem rõhumist.
katkend 2
"Et need Ameerika kolooniad, ja õige peaks olema vaba ja sõltumatu Ühendriigid; et nad on vabastatud kõigist Allegiance Briti kroonile, ja et kõik poliitilise seost nende ja riigi Suurbritannia, on ja peaks olema täiesti lahustunud..."
Kõik meist on selles kokku! Me peaksime kuulutada iseseisvuse, ja neil ei ole sidemeid Suurbritannia iganes! Seetõttu me võtame tagasi meie truudust ja alates sellest päevast edasi, meil on üks Ameerika sõltumatu ja vaba rahvas!
Põhimõte
Põhiidee see väljavõte on see, et kolooniad ametlikult on raiumist sidemed Suurbritannias. Nad peaksid olema vabad ja enam sõltumatud. Ainult lõigates sidemed emamaaga nad saavad olla vabad.
väljavõte 3
"Kui käigus inimese sündmuste osutub vajalikuks ühe inimesi lahustada poliitilise ansamblid, mis on ühendatud neile teise ja eeldada seas volitusi maa, eraldi ja võrdse jaama mis loodusseadused ja Looduse Jumal anna neile ... "
Aja jooksul selgub, kahte rühma tuleb eraldada; olgu see siis üle ideid või valitsused. Üks asi on kindel: loomuliku õiguse ja volitused ületavad kõik. Kui need on ohus, üks peab olema võimeline täitma oma saatust, nagu loodus on ette nähtud.
Põhimõte
Põhiidee see väljavõte on see, et inimesed vajavad murda eemal teised säilitamiseks seaduste ja õiguste õigus neid looduslikult. Seetõttu võttes iseseisev riik, mida säilitab neid õigusi ja loodusseadused.
Laiendatud Tegevus
Kas õpilased kasutavad sama võrgu storyboard setup Prantsusmaa õiguste deklaratsiooni of Man. Kasutades sama ideed, õpilased peaksid murda konkreetse väljavõtteid deklaratsiooni ning rakendada oma põhjendused. Selle asemel, et tänapäeva sõnastus, on õpilased ühendada iga väljavõte Ameerika deklaratsioon võrdlemisel ja vastandamisel ta.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Create a grid that analyzes and synthesizes various excerpts from the Declaration of Independence.
- Click "Start Assignment".
- Choose 3 excerpts from the Declaration of Independence.
- In the first row, write the direct lines from the document.
- In the second row, write the meaning of the quote in modern words.
- In the third row, explain the rationale of the excerpt.
- Illustrate all cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Kuidas ühendvõrgu analüüsi kohta teada: katkendid, põhjendus ja kaasaegne sõnastus
Korralda õpilaste rühma arutelusid kasutades võrgu meetodit
Edendada koostööd määrates väiksed rühmad analüüsima erinevaid väljaõppeid oma võrkudes ning jagada seejärel järeldusi. See süvendab arusaamist ja võimaldab õpilastel õppida teiste vaatenurkadest.
Määrake rollid iga rühma liikmele
Suurendada osalust võimaldades õpilastel võtta rollid nagu märkuste tegemine, esitleja või illustratsiooni loomine rühmas. Selgelt määratletud vastutus aitavad kõigil õpilastel kaasa lüüa ja keskenduda.
Juhtige valmisolevate võrkude näitust
Näidata õpilaste töid klassi ümber ning võimaldada rühmadel külastada teiste võrkusid. Julgustada õpilasi jätma küsimusi või kommentaare, soodustades peer tagasisidet ja refleksiooni.
Lõpetage kogu klassi refleksiooniga arutelu
Võimendada õppimist juhendades õpilasi jagama sarnasusi ja erinevusi, mida nad märkisid rühma analüüsides. See aitab tugevdada põhiteemasid ning ühendada individuaalset tööd kogu klassi teadmistega.
Korduma kippuvad küsimused sidevõrgu analüüsi kohta: katkendid, põhjendus ja kaasaegne sõnastus
Mis on ühendusvõrgu analüüs Ameerika iseseisvusdeklaratsioonis?
Ühendusvõrgu analüüs on õppestrateegia, kus õpilased korraldavad Ameerika iseseisvusdeklaratsiooni väljavõtteid tabeli kujul. Nad analüüsivad iga väljaõppe, esitades algteksti, selgitades selle kaasaegset tähendust ning andes põhjenduse, miks see on oluline.
Kuidas saavad õpilased kasutada võrgustorustooriumi, et mõista ajaloolisi dokumente?
Õpilased kasutavad võrgustorustooriumi, asetades olulised väljavõtted ühe telje äärde ja lisades oma tõlgendused ning põhjendused. See aitab lõhkuda keerulisi ajaloolisi tekste arusaadavateks osadeks ning soodustab analüüsi ja sünteesi.
Millised on näited tänapäevastest sõnastustest Ameerika iseseisvusdeklaratsiooni väljavõtete jaoks?
Näiteks võib fraas „Kuningas, kelle iseloom on märgitud iga tegevusega, mis võib defineerida türanni, ei sobi vaba rahva valitsejaks“ olla moderniseeritud kui: Kui valitseja käitub nagu türann, ei saa ta juhtida vaba riiki.
Miks on oluline, et õpilased tõlkiksid ajaloolisi väljavõtteid kaasaegsesse keelde?
Historiliste väljavõtete tõlkimine kaasaegsesse keelde aitab õpilastel mõista põhiteadet, seostada seda tänapäeva küsimustega ning arendada kriitilist mõtlemist, ühendades mineviku ideed praeguste kontekstidega.
Kuidas saavad õpetajad kohandada ühendusvõrgu tegevust teiste ajalooliste tekstidega?
Õpetajad saavad kasutada sama võrgustiku vormi teiste dokumentidega, näiteks Prantsuse Inimõiguste deklaratsiooniga. Õpilased valivad väljavõtteid, esitavad põhjendusi ning võrdlevad neid Ameerika deklaratsiooni väljavõtetega sügavama arusaama saamiseks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Iseseisvusdeklaratsiooni
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
