Selle ettevõtmise õpilased võrrelda ja vastandada toiduainete valmistamisel ja einestada keskajast tänapäevani. Õpilased kasutavad T-Chart ühe küljel keskaegne pidu ja teine tänapäevani.
Näiteks:
"Ei olnud kahvlid, kuid salvrätikud olid ette. Nad jagasid pokaalid veini ja vahel kursusi Ewerer ilmus veega neid pesema sõrmed."
Me kasutame kahvlid, noad, lusikad ja muud riistad süüa. Kui me tahame, et pesta oma käed teeme seda kraanikaussi.
(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)
Looge T-diagramm, mis võrdleb ja kontrasteerib söömist ja toiduvalmistamist keskajal tänapäevaga.
Hindamistase 3-4
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Similarities | Student identifies and explains many of the similarities between the two. | Student identifies and explains some of the similarities between the two. | Student identifies and explains few of the similarities between the two. |
| Differences | Student identifies and explains many of the differences between the two. | Student identifies and explains some of the differences between the two. | Student identifies and explains few of the differences between the two. |
| Images | Images are clear and creative. | Most images are easy to understand, but at least two images do not fit. | Images are not easy to understand. |
| Spelling and Grammar | Student makes few errors. | Student makes two or three errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
