Ajalooühiku alguses on õpilastel kasulik ühine sõnavara, et nad saaksid õppetunnist paremini aru ja hõlbustaksid paremaid klassiarutelusid. Selles tegevuses kasutavad õpilased seadusandliku haruga seotud sõnavara ja terminoloogia määratlemiseks ja illustreerimiseks frayer-mudelit . Õpilased võivad valida alltoodud loendist või õpetajad võivad esitada loendi terminitest, mida nad tahaksid, et õpilased teaksid.
Seadusandliku haru sõnavara loend (soovitatud mõisted)
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge süžeeskeem, mis määratleb ja illustreerib seadusandliku haru peamist terminoloogiat.
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
