Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Tämä toiminta mahdollistaa syvällisemmän katsele yhtä tai useampia merkkejä keskittyen luonteenpiirteitä. Opiskelijoiden pitäisi esittää sanallisia todisteita piirre he valitsevat. Opiskelija voi tukea niiden ideoita vuoropuhelun ajatuksia tai toimia merkin ne kuvaajana.
Tässä on esimerkki piirre kuvakäsikirjoituksen käyttää Storyboard That n kantaverkkoon. Tämä esimerkki on kaksi luonteenpiirteitä Nick Allen ja rouva Granger, mutta opiskelijat voivat analysoida luonteenpiirteitä tai kaikkien merkkien.
- Nick Allen: Luova, innovatiivinen, rohkea, huomaavainen, älykäs
- Mrs Granger: Tiukka, myötätuntoinen, ja älykäs
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Tunnista ja havainnollista Frindle- merkin ominaispiirteet .
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Valitse merkki ja tunnista useita merkin piirteitä.
- Kuvaile, kuinka merkki kuvaa esimerkkiä romaanista.
- Kuvaa jokainen esimerkki sopivien merkkien, kohtausten ja kohteiden kanssa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Piirre Analyysi | Kirjallinen selitys kohtauksen selkeästi ja tarkasti selittää yhteyden hahmon toimet ja hänen persoonallisuutensa ja luonteen kehittymisen. | Kirjallinen selitys kohtauksen pyrkii selvittämään kohtauksen yhteys hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. Joitakin selityksiä voi olla epäselvä. | Kirjallinen selvitys kohtauksia ei oikein selittää välinen yhteys toimien kuvattu ja hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. |
| Kuvakäsikirjoitus Scenes | Kuvakäsikirjoitus solut osoittavat selvästi yhteydessä piirre, kautta kuvaus erityisessä tapauksessa tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut näkyä yhteydessä piirre kautta kuvaus romaani, mutta jotkut kuvakäsikirjoituksen soluja on vaikea ymmärtää tai ei vangita erityinen tapahtuma tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut eivät osoita asianmukaista luonteenpiirteitä tai eivät sisällä erityisiä kirjallisia mainintoja. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat kuvakäsikirjoituksen oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Tämä toiminta mahdollistaa syvällisemmän katsele yhtä tai useampia merkkejä keskittyen luonteenpiirteitä. Opiskelijoiden pitäisi esittää sanallisia todisteita piirre he valitsevat. Opiskelija voi tukea niiden ideoita vuoropuhelun ajatuksia tai toimia merkin ne kuvaajana.
Tässä on esimerkki piirre kuvakäsikirjoituksen käyttää Storyboard That n kantaverkkoon. Tämä esimerkki on kaksi luonteenpiirteitä Nick Allen ja rouva Granger, mutta opiskelijat voivat analysoida luonteenpiirteitä tai kaikkien merkkien.
- Nick Allen: Luova, innovatiivinen, rohkea, huomaavainen, älykäs
- Mrs Granger: Tiukka, myötätuntoinen, ja älykäs
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Tunnista ja havainnollista Frindle- merkin ominaispiirteet .
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Valitse merkki ja tunnista useita merkin piirteitä.
- Kuvaile, kuinka merkki kuvaa esimerkkiä romaanista.
- Kuvaa jokainen esimerkki sopivien merkkien, kohtausten ja kohteiden kanssa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Piirre Analyysi | Kirjallinen selitys kohtauksen selkeästi ja tarkasti selittää yhteyden hahmon toimet ja hänen persoonallisuutensa ja luonteen kehittymisen. | Kirjallinen selitys kohtauksen pyrkii selvittämään kohtauksen yhteys hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. Joitakin selityksiä voi olla epäselvä. | Kirjallinen selvitys kohtauksia ei oikein selittää välinen yhteys toimien kuvattu ja hahmon persoonallisuuden ja kehitystä. |
| Kuvakäsikirjoitus Scenes | Kuvakäsikirjoitus solut osoittavat selvästi yhteydessä piirre, kautta kuvaus erityisessä tapauksessa tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut näkyä yhteydessä piirre kautta kuvaus romaani, mutta jotkut kuvakäsikirjoituksen soluja on vaikea ymmärtää tai ei vangita erityinen tapahtuma tekstissä. | Kuvakäsikirjoitus solut eivät osoita asianmukaista luonteenpiirteitä tai eivät sisällä erityisiä kirjallisia mainintoja. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat kuvakäsikirjoituksen oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Miten käsitellä Frindle-luonnepiirteitä
Miten fasilitoidaan Frindle -hahmo-ominaisuuksien keskustelukierros?
Kannusta oppilaita jakamaan valitsemiaan hahmo-ominaisuuksia keskustelukierroksella. Tämä menetelmä lisää itseluottamusta ja syventää ymmärrystä, kun oppilaat selittävät ajatteluaan vertaisilleen.
Ohjaa oppilaita lainaamaan tekstistä konkreettisia todisteita
Kannusta oppilaita tukemaan kunkin ominaisuuden väitteitä suoraan lainauksilla tai toimilla kirjastä. Tekstilainauksien korostaminen vahvistaa analyysiä ja lukutaitoa.
Näytä, kuinka kunnioittavasti voidaan olla samaa tai eri mieltä luokkatovereiden kanssa
Näytä esimerkkejä lauseenaloista, jotka ilmentävät samaa tai eri mieltä (esim., "Näen pointtisi, mutta..."). Tämä edistää kunnioittavaa oppimisympäristöä ja opettaa rakentavaa keskustelua.
Vaihtakaa oppilasrooleja varmistaen osallistuminen
Aseta rooleja kuten keskustelun johtaja, todisteiden etsijä ja yhteenvetäjä. Roolien kierrätys pitää kaikki aktiivisina ja vastuullisina.
Päätä keskustelu nopealla reflektiolla
Pyydä oppilaita kirjoittamaan, mitä he oppivat hahmosta ja todisteiden käytön merkityksestä. Tämä yksinkertainen reflektointi vahvistaa keskeisiä oivalluksia ja auttaa arvioimaan ymmärrystä.
Usein kysytyt kysymykset Frindle-luonnepiirteistä
Mitkä ovat Nick Allenin keskeiset luonteenpiirteet Frindlessä?
Nick Allen Frindlessä tunnetaan luovasta, innovatiivisesta, rohkeasta, ajatuksellisesta ja älykkäästä. Nämä piirteet näkyvät hänen kekseliäissä ideoissaan ja halussaan haastaa status quo.
Miten oppilaat voivat tunnistaa luonteenpiirteitä Frindlessä tekstiesimerkkien avulla?
Oppilaat voivat tunnistaa luonteenpiirteitä Frindlessä löytämällä tekstiesimerkkejä kuten dialogia, ajatuksia tai toimia, jotka paljastavat hahmon persoonallisuuden. Esimerkiksi lainaukset siitä, mitä hahmo sanoo, tai kuvaukset heidän käyttäytymisestään kohtauksessa tukevat heidän piirteitään.
Mikä on OSCAR-menetelmä hahmojen analysoimiseksi Frindlessä?
OSCAR-menetelmä on strategia hahmojen analysoimiseen katsomalla heidän Openneutta, Sanoja, Valintoja, Haleja ja Vasteita. Se auttaa oppilaita selvittämään, kuinka hahmon piirteet paljastuvat Frindlessä.
Mitkä ovat tehokkaita tapoja opettaa luonteenpiirteitä Frindlessä 4. tai 5. luokille?
Tehokkaita tapoja ovat käyttää tarinakarttatehtäviä piirtääksesi piirteitä, ryhmäkeskusteluja tekstiesimerkkien lainaamiseksi ja mallien tarjoamista, jotta oppilaat voivat järjestää analyysinsä visuaalisesti ja kirjallisesti.
Kuinka Storyboard That voidaan käyttää Frindle-hahmonpiirteiden oppitunnilla?
Storyboard That voidaan käyttää luomaan visuaalisia tarinapalikoita, joissa oppilaat kuvaavat ja selittävät hahmonpiirteitä käyttäen hahmoja, kohtauksia ja esineitä Frindlessä. Tämä tekee analyysistä kiinnostavaa ja vuorovaikutteista.
Lisää Storyboard That
Frindle
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
