https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/muut-sanat-kotiin-jasmine-warga/tekstiliitäntä

Toiminnan Yleiskatsaus


Kun opiskelijat valitsevat suosikkilainan tai kohtauksen kirjasta, he voivat ilmaista, mitkä tarinan osat resonoivat heitä henkilökohtaisella tasolla. Tällä tavoin opiskelijat muodostavat teksti-itse-yhteyden, joka osoittaa ymmärryksensä hahmoista ja heidän kehityksestään tai romaanin teemoista. Opiskelijat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa jälkeenpäin ja keskustella lyhyesti siitä, mitä lainaukset merkitsevät heille.

Jotkut opiskelijat saattavat päätyä valitsemaan saman lainauksen, mutta heillä on erilaiset näkökulmat. Tämä on aina mielenkiintoista oppilaiden nähdä ja voi avata keskustelun siitä, kuinka kaikki eivät voi lukea samoja rivejä samalla tavalla omien näkökulmiensa ja henkilökohtaisten kokemustensa perusteella.


Esimerkkejä lainauksista muista kotisanoista

Tiedän, että on outoa sanoa, ehkä lapsellinen - se tuntui oudolta jo silloin - mutta tuntui myös siltä, että muu maailma näki minut.


Puristaisin silmäni kiinni yöllä ja teeskentelin, että Fatima ja minä haaveilimme samaa unta. Kun olin pieni, se oli helppo kuvitella. Fatima ja minä olimme aina askeleella, neljä jalkaa osoitti samaan suuntaan.


"Onnekas. Oppin kuinka sanoa se / uudestaan ja uudestaan englanniksi. / Olen oppimassa, kuinka se maistuu - / makealta lupauksella / ja katkera vastuulla. "


"Aivan kuten en ole enää / tyttö. / Olen Lähi-idän tyttö. Syyrialainen tyttö. / Muslimi tyttö. / Amerikkalaiset rakastavat tarroja. / He auttavat heitä tietämään, mitä odottaa. / Joskus kuitenkin / luulen, että tarrat estävät heitä ajattelemasta. "


"Ihmettelen, onko se uuvuttavaa / olla puu. / Menettää jotain, / vuosi toisensa jälkeen, / vain luottaa siihen, että se / jonain päivänä kasvaa takaisin "


"Liian paljon auringonpaistetta tekee autiomaaksi."


"Äiti sanoo, että kakku on kuin tavallinen ruoka / mikä on outoa, koska kaikki tietävät, että kakut on tehty / taikaa."


"Haluan, että naiset, kuten täti Michelle / ymmärtävät / että paitsi naiset näyttävät heiltä / ovat vapaita / ajattelevat / välittävät muista naisista."


”Pitkä tauko on. / Olen oppinut, että amerikkalaiset rakastavat sanoa, että tiedät ja sitten / lopettaa / puhua. / He pakottavat sinut täyttämään kovat osat, / asiat, joita he eivät ole tarpeeksi rohkeita sanomaan. "


“Olen oppinut, että joskus / yksinkertaisimmat asiat ovat / vaikeimmat sanottavat. / Että joskus ei ole sanaa / mitä tunnet, / ei sanaa millään kielellä. "


"Joskus kaikki mitä voit tehdä, on pitää kiinni."


”Ylpeitä toisistaan, ylpeitä siitä, mitä olemme yhdessä luoneet. On ihana olla osa jotain, joka tuntuu suuremmalta kuin sinä. "


”Kuulet tänne. . . Tulet tekemään kaikkialta kauniista. "


"Se näyttää sellaiselta / paikalta, jossa unelmat / voisivat kasvaa ja / elää."


"Sinun pitäisi välittää myös maastamme, hän sanoo. Teen, sanon, mutta tarkoitan sitä, että välitän veljestäni ja babastani ja äidistäni ja haluan vain elää maassa, jossa voimme kaikki taas syödä illallista huutamatta presidenttimme tai kapinallisten ja vallankumouksen suhteen.


”Kouluni on täynnä lapsia, jotka eivät näytä minulta. Lapset, joilla on vaalea, pisarainen iho, lapset, joiden hiukset / hiukset ovat kesämaissin maissia. Ja lapset, joiden iho on tummempi kuin minun, lapset lyhyempiä kuin minä ja lapset pitempiä kuin minä. En ole koskaan nähnyt niin monia erityyppisiä ihmisiä yhdessä paikassa. / Kirjoitan Fatimalle ja kerron hänelle, että joskus tuntuu siltä, että koko maailma asuu uudessa / koulussa. "


"Ajattelen arabiankielistä sananlaskua, joka sanoo: Hän ei voi antaa sitä, mitä hänellä ei ole. En ole koskaan / todellakaan ymmärtänyt, mitä se tarkoittaa, mutta se tuntuu viisaalta ja haluaisin oppia parantamaan / ymmärtämään sitä nyt. "


"Mitä sanaa kaipaisit eniten? hän kysyy. Nauran ja pudistan päätäni. En aio / unohda yhtään sanaa. Ja sitten Grace antaa minulle sen ilmeen, jonka olen nähnyt aiemmin Laylan kasvoilla / Sarahin kasvoilla, jopa kerran Fatiman kasvoilla - kuin he odottavat minun ymmärtävän / jotain mitä he ovat jo oppineet. En usko, että sinun täytyy unohtaa oppiaksesi, sanon / varmistaa, että englannini on täydellinen. Grace hymyilee tälle, ja mielestäni hän on yhtä ylpeä kuin minä / että englannin kieleni paranee joka päivä. "


”Tuntuu kuin paikka, jossa ideat elävät. / Huoneessa on energiaa, joka innostaa / pelottaa minua. "


"Toivoen, / olen alkanut miettiä, / saattaa olla rohkein asia, jonka ihminen voi tehdä."



Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)



Eräpäivä:

Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa suosikkilainauksesi tai kohtauksen Muut kodit -sanoilla . Kuvittele tarjouksesi ja kirjoita, mitä se tarkoittaa sinulle.

Opiskelijan ohjeet:

  1. Napsauta "Aloita määritys".
  2. Valitse suosikkilainaus tai kohtaus Muut sanat kotiin -kohdasta .
  3. Luo kuva, joka edustaa tätä lainausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
  4. Kirjoita kuvausruutuun tarjous ja ainakin yksi lause siitä, mitä tämä lainaus merkitsee sinulle.
  5. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.

Vaatimukset: Lainaus tai kohtaus, kuva, 1-2 virkettä siitä, mitä se tarkoittaa sinulle.

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksilö


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Lisää Storyboard That

Muut Sanat Kotiin




*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/muut-sanat-kotiin-jasmine-warga/tekstiliitäntä
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.