Les éducateurs spéciaux ont souvent des besoins particuliers pour différents types de handicap. Il existe une variété de ressources couramment utilisées pour répondre à ces différents besoins. L’une des techniques les plus couramment utilisées est l’incorporation d’aides visuelles. La représentation visuelle d'une action est un excellent outil qui peut apporter une grande aide à la fois à l'éducateur et à l'étudiant. Une aide visuelle populaire dans toutes les salles de classe est une planche «Alors, ensuite».
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First Then Boards , également connu sous le nom de If, Then Boards , sont un moyen pour l’élève d’avoir une représentation visuelle de ce qui vient en premier et de ce qui vient après - une séquence visuelle. Ils affichent généralement uniquement deux tâches ou éléments à la fois. Ils sont parfois utilisés pour des étudiants pouvant manipuler trois objets à la fois, mais cela n’est pas aussi courant. First Then Les panneaux sont conçus pour être élémentaires, de manière à ne pas submerger les élèves. Ils sont souvent utilisés dans les classes d'éducation spéciale. Les élèves ayant des problèmes de comportement et de langage (réceptifs et / ou expressifs) bénéficient le plus de ce type d’aide visuelle. Les créateurs des tableaux peuvent être des enseignants, des thérapeutes et même les parents de l'élève / enfant qui en a besoin.
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Les tableaux visuels sont le plus souvent utilisés dans les écoles ou les milieux thérapeutiques, mais ils ne se limitent pas à ces deux-là. Les parents et les gardiens peuvent également tirer parti de ces types de planches à la maison.
Voici un exemple de conseil d' abord, puis pour la maison:
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L'utilisation la plus populaire de ce tableau est de représenter l'emploi du temps d'un élève. Il montrera l'événement qui se produit en premier et l'événement qui se produit après.
Beaucoup d'enfants peuvent apprendre une routine assez rapidement. En fait, beaucoup d’enfants (et d’adultes) se développent bien. Ces tableaux sont parfaits pour renforcer la routine, mais sont également un moyen de préparer les élèves à un événement inhabituel qui se produira bientôt.
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Storyboard That une excellente ressource pour créer ces types de tableaux visuels à utiliser à la fois en classe et à la maison. Notre mise en page traditionnelle fournit une représentation naturelle pour créer les panneaux sans beaucoup de reconfiguration. De plus, notre bibliothèque d'images est vaste et en constante expansion! Vous pouvez facilement copier les modèles ci-dessus ou créer vos propres modèles, en fonction de vos préférences ou des besoins de vos étudiants.
Si vous souhaitez ajouter ou supprimer des cellules, sélectionnez «Ajouter des cellules».
Avec ces types d'aides visuelles, mieux c'est, plus simple. Les images de base risquent moins de distraire vos élèves et de leur permettre de rester concentrés sur les informations affichées au tableau. Bien sûr, en tant qu'enseignant, thérapeute ou parent, vous connaissez le mieux les enfants et vous saurez quel type de représentation visuelle convient le mieux aux individus. Storyboard That permet une personnalisation sans fin!
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Les conseils d'abord puis peuvent être bénéfiques pour les personnes de tous âges qui ont du mal à accomplir des tâches, en particulier celles qui ont des troubles d'apprentissage, l'autisme, le TDAH ou des déficits des fonctions exécutives. Ils peuvent également être utiles pour les enfants qui ont besoin de structure et de routine dans leur vie quotidienne.
Les conseils d'abord puis peuvent être bénéfiques pour les personnes de tous âges qui ont du mal à accomplir des tâches, en particulier celles qui ont des troubles d'apprentissage, l'autisme, le TDAH ou des déficits des fonctions exécutives. Ils peuvent également être utiles pour les enfants qui ont besoin de structure et de routine dans leur vie quotidienne. Les tableaux First-Puis peuvent être utilisés en classe pour aider les élèves à gérer leur temps, à effectuer des tâches et à gérer leur comportement. Les enseignants peuvent les utiliser pour décomposer des tâches complexes en étapes plus petites, fournir un rappel visuel des tâches à accomplir et renforcer les comportements positifs. Ils peuvent être particulièrement utiles pour les étudiants atteints de TDAH, de déficits des fonctions exécutives ou d'autisme.
Les tableaux d'abord puis peuvent être utilisés en classe à différents niveaux de différentes manières. Voici quelques exemples:
Dans l'ensemble, les tableaux d'abord puis peuvent être adaptés pour répondre aux besoins spécifiques des élèves à différents niveaux de la classe. Ils peuvent être utilisés pour fournir une structure, renforcer des comportements positifs et décomposer des tâches complexes en étapes plus petites.