L'histoire d'Ivy dans Echo

La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce également les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme d'intrigue visuel des principaux événements de l'histoire d'Ivy dans Echo . Les élèves doivent identifier les principaux tournants de l'histoire d'Ivy, tels que l'exposition, l'action montante, l'apogée, l'action descendante et la résolution.

L'histoire d'Ivy

Exposition:Ivy Maria Lopez a vécu en Californie avec sa mère, son père et son frère Fernando en 1942. Ses parents étaient des agriculteurs migrants et ont souvent déménagé. Lorsque la Seconde Guerre mondiale a éclaté, Fernando est allé se battre et il a manqué à la famille. Puis Ivy a appris qu'ils déménageraient dans une ferme où ils pourraient posséder des terres une fois le bail expiré. Ses parents étaient ravis, mais Ivy était triste de quitter son professeur préféré, son meilleur ami, et l'opportunité de jouer dans le groupe de son école avec son nouvel harmonica spécial.

Conflit :La famille d'Ivy a déménagé dans la nouvelle ferme qu'elle a louée à la famille Yamamoto. Ils avaient été forcés d'aller dans un camp de concentration en raison de leur héritage japonais. La famille Lopez s'occupait de la ferme en leur absence afin que les Yamamoto ne perdent pas leur propriété. Ivy avait hâte de commencer l'école avec sa nouvelle amie Susan Ward. Cependant, elle s'est rendu compte qu'elle avait été forcée d'aller dans une école séparée à cause de son héritage mexicain !

Rising Action :Les deux frères de Susan ont combattu pendant la guerre et l'un d'eux a été tué au combat. Le père de Susan était convaincu que les Yamamotos étaient des espions japonais et a insisté pour chercher des indices dans la maison. Plutôt que de trouver des signes d'espionnage, ils ont trouvé une pièce pleine d'instruments qui étaient stockés en lieu sûr pour des dizaines de familles japonaises américaines forcées d'aller dans les camps de concentration.

Point culminant :  Ivy a rejoint l'orchestre de l'école et son professeur l'a encouragée à se mettre à la flûte. Kenny Yamamoto, qui avait rejoint l'armée, est venu visiter la ferme pour signer les papiers pour le bail de Lopez. Il était reconnaissant qu'ils s'occuperaient de la ferme en l'absence de sa famille. Ivy s'est sentie obligée de donner à Kenny son harmonica spécial lorsqu'il est parti à la guerre. Un jour, alors qu'elle rentrait chez elle, Susan et elle ont repéré un messager par télégramme à sa porte, ce qui signifiait une mauvaise nouvelle !

Falling Action : Heureusement, Fernando n'a été blessé qu'au combat. Il est rentré à la maison et a finalement épousé un enseignant de l'école combinée que les parents d'Ivy et de nombreux autres ont travaillé pour déségréger. Les Yamamoto sont rentrés chez eux après la guerre et ont pu regagner leur ferme. Kenny Yamamoto avait aussi miraculeusement survécu à la guerre grâce à l'harmonica chanceux qu'Ivy lui avait offert ! Ivy a poursuivi sa passion pour la musique et est devenue une flûtiste accomplie.

Résolution :À la fin de l'histoire, en 1951, Ivy est une nouvelle jeune flûtiste pour l'Empire Philharmonic de New York. Elle donne une représentation au Carnegie Hall et dans le public qui l'encourage se trouve son cher ami, Kenny Yamamoto.

Date d'échéance:

Objectif : Créer un diagramme d'intrigue visuel pour l'histoire d'Ivy dans Echo .

Instructions pour les étudiants :

1. Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
2. Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
3. Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.