Lors de l'introduction d'une nouvelle unité aux étudiants, il est essentiel qu'ils s'exercent à utiliser le nouveau vocabulaire correctement dans son contexte. Les élèves s'apercevront que l'utilisation de supports visuels les aide à comprendre les concepts abstraits et à fournir quelque chose de concret pour leur rappeler la signification du terme.
Avant de plonger dans votre unité sur le tableau périodique, demandez aux élèves de créer des tableaux de vocabulaire visuels!Vous trouverez ci-dessous une liste de mots suggérés pour les étudiants, mais vous pouvez leur fournir des mots supplémentaires en fonction de leur niveau.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Définissez et illustrez le vocabulaire clé du tableau périodique à l'aide d'un tableau de vocabulaire visuel.
Augmentez l'engagement en divisant les élèves en équipes et en leur donnant des indices ou des énigmes sur différents éléments du tableau périodique. Les élèves recherchent dans la classe des cartes d'éléments cachées et les associent à leurs groupes ou périodes corrects. Cette activité favorise la collaboration et renforce le vocabulaire clé de manière ludique et mémorable.
Créez des cartes pour chaque élément avec son symbole, son numéro atomique et un fait simple. Laminer pour une réutilisation. Cette approche tactile aide les élèves à visualiser et à se souvenir des informations plus efficacement.
Placez les cartes préparées à des endroits faciles à voir mais variés. Les cacher à différentes hauteurs ou parmi les matériaux de la classe ajoute un élément de découverte et d'excitation.
Fournissez aux équipes des indices liés aux propriétés des éléments, groupes ou symboles. Encouragez la pensée critique en faisant en sorte que les indices exigent que les élèves appliquent leur vocabulaire.
Après la chasse, demandez aux équipes de partager leurs réponses et d'expliquer leur raisonnement. Profitez de ce moment pour clarifier tout malentendu et renforcer l'utilisation correcte du vocabulaire.
Une fiche de vocabulaire visuel pour le tableau périodique est une activité où les élèves définissent et illustrent des termes clés de chimie à l'aide d'images et de textes, ce qui les aide à mieux comprendre et mémoriser les concepts scientifiques.
Impliquez les élèves en leur demandant de sélectionner, définir et illustrer les termes du vocabulaire du tableau périodique sur un tableau. Cette méthode visuelle et pratique rend les concepts scientifiques abstraits plus accessibles et plus faciles à retenir.
Les aides visuelles aident les élèves à relier le nouveau vocabulaire à des images concrètes, rendant des termes abstraits ou complexes comme 'proton' ou 'halogène' plus faciles à comprendre et à retenir.
Incluez des termes tels que Proton, Neutron, Électron, Élément, Composé, Métal, Non-métal, Gaz noble, Métal alcalin, Halogène et Semi-métal pour donner aux élèves une base solide dans les concepts du tableau périodique.
La meilleure façon est que les élèves combiner des dessins simples, des diagrammes étiquetés et des exemples photographiques du monde réel qui expliquent visuellement la signification de chaque terme, rendant l'apprentissage interactif et mémorable.