Les storyboards de discussion sont un excellent moyen de faire en sorte que vos élèves parlent de leurs idées en Science. Ils permettent aux élèves de critiquer et d'évaluer différents points de vue sans gêner les autres étudiants. Cette activité peut être utilisée au début du sujet pour susciter des idées fausses que les élèves peuvent avoir.
Au début, montrer aux élèves un storyboard de discussion comme celui ci-dessous. Demandez-leur de regarder le problème sur le storyboard de la discussion. Il montre quatre étudiants qui ont tous une idée du problème devant eux. Les élèves devraient penser à qui ils pensent être les plus corrects et être prêts à expliquer pourquoi cette personne est correcte.
Voici quelques idées pour utiliser ces storyboards de discussion dans vos leçons.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Lisez le storyboard de discussion qui montre quatre étudiants qui ont tous une idée du problème devant eux. Vous allez donner votre opinion sur ce que vous pensez être correct et expliquer pourquoi.
L'évaluation formative vous aide à suivre la compréhension des élèves en temps réel. En la combinant avec des storyboards de discussion, vous pouvez rapidement évaluer les malentendus et le progrès de l'apprentissage à mesure que les étudiants partagent et expliquent leurs idées.
Définissez ce que vous souhaitez que les élèves sachent ou soient capables de faire à la fin de la séance de storyboard de discussion. Cela donne un focus à l'activité et aide les élèves à relier leurs arguments aux objectifs de la leçon.
Après la discussion, demandez à chaque élève d'écrire une note rapide sur l'idée qu'il a trouvée la plus convaincante et pourquoi. Cette étape simple révèle l'apprentissage individuel et les questions persistantes.
Passez en revue la cellule de storyboard de chaque élève et donnez des félicitations spécifiques ou des suggestions concernant leur raisonnement. Cela encourage une participation réfléchie et une compréhension plus approfondie.
Recherchez des motifs dans les réponses des élèves pour identifier des malentendus courants ou des sujets nécessitant une révision. Utilisez ces insights pour adapter vos prochaines leçons afin d'obtenir un impact maximal.
A discussion storyboard is a visual tool where students represent and discuss different viewpoints on a topic, such as energy resources. It helps students express ideas, critique others’ opinions, and deepen understanding through structured conversation and collaboration.
To set up a collaborative storyboard, enable Real Time Collaboration in the assignment’s "Edit Assignment" tab. This lets students work together on the same storyboard simultaneously, making teamwork and group discussion easy and effective.
Using storyboards for renewable energy lessons encourages critical thinking, communication, and collaboration. Students visually organize ideas, challenge misconceptions, and develop stronger problem-solving skills in a student-centered environment.
Students can choose or create a character in the storyboard Creator, edit its appearance, add their name, and write their argument in a speech bubble. This personalization makes participation engaging and helps students take ownership of their learning.
Teachers can have students add extra cells to justify their opinions, create storyboards to teach correct concepts, or share their own discussion prompts. These variations keep lessons fresh and support different learning objectives.