Les colonies américaines fournissent à l'Empire britannique des biens et des ressources difficiles à obtenir sur le sol national. En raison de la diversité des régions et des lieux, chaque colonie a été construite à partir d’économies différentes. Demander aux élèves de comparer et de comparer les différentes régions est un excellent moyen de comprendre comment les colonies ont contribué à l’économie britannique et pourquoi certaines régions ont plus de valeur (et méritent donc d’être combattues pour être préservées).
Pour cette activité, les élèves doivent créer une grille expliquant et analysant le développement et les différences des colonies britanniques en Amérique du Nord . En divisant leur grille en trois régions (colonies de la Nouvelle-Angleterre, des colonies de l’Atlantique et du Sud), les élèves rechercheront et définiront les moyens de production de chaque colonie et définiront chaque économie régionale. La seconde moitié de leur grille définira ce qui a été produit et, par conséquent, comment chaque colonie a servi économiquement l’Empire britannique. Cela servira à la fois de graphique visuel et comparatif pour les étudiants lorsqu’ils passeront en revue les différences entre les colonies britanniques régionales, ainsi que la manière dont la Grande-Bretagne a utilisé et tiré profit de chaque région.
Activité étendue
Les étudiants peuvent rechercher leurs propres économies régionales contemporaines et créer un tableau similaire.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard détaillant le développement des colonies britanniques en Amérique du Nord.
Expliquez brièvement aux élèves comment et pourquoi les colonies ont été créées. Mentionnez d'autres facteurs, tels que les opportunités économiques (par exemple, Jamestown, Virginie), la liberté religieuse (par exemple, Plymouth, Massachusetts), etc. Indiquez l'emplacement des 13 colonies sur une carte. Les étudiants peuvent mieux appréhender leur dispersion géographique grâce à cet outil visuel.
Les colonies de la Nouvelle-Angleterre (Massachusetts, Connecticut, Rhode Island et New Hampshire), les colonies du milieu (New York, Pennsylvanie, New Jersey et Delaware) et les colonies du sud (Virginie, Maryland, Caroline du Nord, Caroline du Sud et Géorgie). ) sont les trois territoires qui composent les colonies américaines. Expliquez aux élèves comment et pourquoi ces catégories ont été créées. Les élèves peuvent également comparer les différents aspects de ces catégories.
Décrivez comment les cultures et les pratiques religieuses variaient selon les régions. Par exemple, les colonies du milieu avaient une plus grande variété religieuse alors que la Nouvelle-Angleterre avait une forte influence puritaine. Encouragez les élèves à effectuer davantage de recherches sur les cultures telles que les vêtements, les traditions, les festivités et les bijoux.
Encouragez les élèves à enquêter sur l’impact de la révolution sur les colonies. Les étudiants peuvent observer des points tels que les changements dans les lois, la culture et la mentalité après la révolution. Demandez aux élèves de créer des diagrammes des colonies où ils peuvent représenter visuellement ces changements.
Il existe de nombreux autres aspects sur lesquels les étudiants peuvent se concentrer dans cette discussion, tels que les contributions économiques, la pertinence géographique et les relations extérieures. Les étudiants peuvent aborder tous ces aspects de manière indépendante sous la forme d’activités engageantes et intéressantes. Aidez les élèves à partager leurs idées sur les sujets et à organiser les informations à partager avec leurs camarades de classe.
Les treize colonies, qui étaient des colonies britanniques en Amérique du Nord, ont joué un rôle très important dans la croissance des États-Unis. La première culture et l’économie américaine se sont construites sur elles. Ces colonies se sont battues pour la liberté contre l'Empire britannique. Les étudiants peuvent analyser les multiples aspects de ces économies et étudier les causes de la révolution pour comprendre l'histoire.
La Nouvelle-Angleterre se concentrait sur le commerce, la pêche et la construction navale. Les colonies du Sud s'appuyaient principalement sur l'agriculture à grande échelle, en particulier sur les cultures commerciales, tandis que les colonies du milieu participaient à la fois à l'agriculture et au commerce.
Chaque colonie était autonome à sa manière, souvent par l'intermédiaire d'une assemblée coloniale. Cela a eu un impact sur la croissance des institutions et des idéologies démocratiques.