Au fur et à mesure que les étudiants commencent leurs cours de français de niveau débutant, ils apprendront à exprimer leurs goûts et leurs dégoûts. Ce vocabulaire va naturellement de pair avec l’apprentissage de la construction de l’adverbe «ne ... pas». Respirez la vie dans vos exercices de début de pratique en permettant aux étudiants de décrire leurs opinions comme ils les expriment. Pour les apprenants visuels, cela les aidera à renforcer leur vocabulaire de base.
Dans cette activité, les élèves utiliseront un tableau en T pour exprimer ce que “ j'aime ” dans une colonne et ce que “ je n'aime pas ” dans l'autre . Veillez à la cohérence de chaque ligne en demandant aux étudiants de choisir une catégorie spécifique pour chaque ligne. Les élèves plus jeunes peuvent bénéficier de sujets pré-sélectionnés pour les aider à organiser leurs catégories.
Pour pratiquer l' installation avec plusieurs verbes, demander aux élèves de faire tourner entre les verbes tels que -er choose, prefer, détester, et préférer. L'exemple de scénario illustre l'utilisation de la négation avec une variété de verbes afin d'éviter la répétition d'un verbe plus d'une fois.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un tableau en T exprimant vos goûts et vos dégoûts dans quatre catégories différentes. Discutez de vos préférences pour les livres, le sport, la musique, les cours, les films, les vêtements, la nourriture, les animaux, la météo ou d'autres sujets.
Utilisez les verbes choose, prefer, détester, et préférer. Assurez-vous d'éviter d'utiliser une expression ou un verbe particulier plus d'une fois. Vous pouvez utiliser chaque verbe une seconde fois si vous le convertissez en négatif.