Alice's Adventures in Wonderland a plusieurs exemples de langage figuratif, y compris la personnification et les similes . Dans cette activité, les élèves peuvent montrer leur compréhension du langage figuratif en identifiant des exemples et en créant une représentation littérale ou figurative du langage figuratif.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui présente trois exemples de langage figuratif dans Alice's Adventures in Wonderland .
Stimulez l’engagement des élèves en intégrant des tâches de langage figuré dans vos leçons de lecture quotidiennes. Cela aide les élèves à repérer des similitudes, des métaphores et des personnifications dans n’importe quelle histoire qu’ils lisent, pas seulement dans Alice au pays des merveilles.
Faites une pause pendant la lecture à voix haute pour indiquer des exemples de langage figuré. Expliquez votre processus de pensée pour que les élèves apprennent à reconnaître ces figures de style en contexte.
Encouragez les élèves à inventer des similitudes ou des métaphores originales inspirées de leurs lectures. Partagez et discutez de leurs créations pour renforcer la compréhension de façon ludique.
Affichez une fiche d’ancrage dans votre classe listant les types de langage figuré avec des exemples colorés. Cela offre aux élèves une référence pratique et un rappel visuel.
Demandez aux élèves de écrire une phrase utilisant un langage figuré avant de quitter la classe. Revoyez ces réponses rapides pour vérifier leur compréhension et orienter l’enseignement futur.
"Les Aventures d'Alice au Pays des Merveilles" utilise un langage figuratif comme les comparaisons et la personnification. Par exemple, Alice attend pour voir si elle "sortira complètement, comme une bougie" (comparaison), et elle "avale la colère" (personnification). Ces dispositifs aident à donner vie à l'histoire pour les jeunes lecteurs.
Les élèves peuvent repérer le langage figuratif en cherchant des phrases qui comparent des choses en utilisant comme ou tel que (comparaisons), ou en identifiant des choses non humaines avec des traits humains (personnification). Encouragez-les à trouver des citations directes et à étiqueter chaque exemple avec son type.
Une excellente activité consiste à faire créer aux élèves un storyboard montrant trois exemples de langage figuratif tirés du texte. Ils identifient le type (comparaison, métaphore, etc.), fournissent la citation et l'illustrent avec des scènes ou des personnages.
Le langage figuratif rend l'histoire plus vive et aide les élèves à comprendre des idées complexes en les reliant à des expériences familières. Il encourage aussi la pensée créative et une analyse littéraire plus approfondie.
Un símile compare deux choses en utilisant 'comme' ou 'tel que' (par exemple, "parti comme une flèche"), tandis que la personnification donne des qualités humaines à des choses non humaines (par exemple, "avale la colère"). Les deux ajoutent de la profondeur et de l'intérêt à l'histoire.