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Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les étudiants examinent le point de vue de l'auteur et identifient les façons dont cette vue est unique dans la compréhension des éléments de l'histoire.

  • Le lecteur et Alice surveillent l'action en même temps.
  • "Juste alors sa tête a frappé contre le toit de la salle: en fait, elle avait maintenant plus de neuf pieds de haut, et elle prit aussitôt la petite clé d'or et se précipita vers la porte du jardin." (Page 8)

  • Le lecteur connaît les pensées d'Alice.
  • Alice se dit: «Après une telle chute, je ne penserai pas à descendre dans les escaliers! Comme ils sont courageux, ils vont tous penser à moi à la maison! Pourquoi, je ne dirais rien à ce sujet, même si je suis tombé du haut de la maison!

  • Le narrateur parle directement au lecteur.
  • Et, comme vous voudrez peut-être essayer la chose vous-même, un jour d'hiver, je vais vous dire comment le Dodo l'a réussi.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 1 (Introduction / Renforcement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Point de vue vs Perspective


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