Aperçu de L'activité
De nombreux thèmes, symboles et motifs sont présents tout au long du roman Asclépiade . Les élèves peuvent explorer des thèmes, des symboles et des motifs dans un roman en en identifiant quelques-uns et en créant des images et des légendes illustrant des exemples du texte. Les élèves peuvent explorer cela en identifiant eux-mêmes un thème, un symbole ou un motif ou, dans une « activité d'enveloppe », on leur en donne un ou plusieurs à suivre tout au long de leur lecture. Ensuite, les élèves créeront un storyboard illustrant les exemples de ce thème à partir du texte . Les enseignants peuvent attribuer des thèmes et des symboles aux élèves à rechercher ou permettre aux élèves de choisir les leurs.
Exemples de thèmes dans l' asclépiade
- L'Holocauste
- Relation amicale
- Identité
- Courage
- Famille
- Préjugés et déshumanisation
- Gentillesse
- Espérer
- Survie
- Le triomphe de l'esprit humain
Exemples de symboles et de motifs dans l' asclépiade
- Asclépiade
- Chaussures de Janina
- L'ange de pierre
- Le carrousel
- Aliments
- La vache manquante dans le ghetto
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un storyboard qui identifie les thèmes, symboles ou motifs récurrents trouvés dans l' asclépiade . Illustrez chaque symbole et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Identifiez les thèmes, symboles ou motifs de l' asclépiade que vous souhaitez inclure et saisissez-les dans la zone de titre en haut.
- Créez une image pour des exemples qui représentent chaque symbole à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacun des exemples dans la zone de texte noire.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier Le(s) Symbole(s) | Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. | La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme symboles significatifs. | Aucun symbole n'est correctement identifié. |
| Exemples | Tous les exemples prennent en charge les symboles identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples correspondent aux symboles identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs. | La plupart des exemples ne correspondent pas aux symboles identifiés. Les descriptions ne sont pas claires. |
| Représentation | Les cellules du storyboard montrent clairement la connexion avec les symboles et aident à la compréhension. | La plupart des cellules de storyboard aident à afficher les symboles, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les symboles. |
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