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Aperçu de L'activité


La branche judiciaire a eu un impact énorme sur l'histoire et le développement de l'Amérique. De nombreuses décisions judiciaires importantes rendues par la Cour suprême ont façonné la société américaine et sont utilisées comme références même des décennies après leurs décisions.

Dans le cadre de cette activité, demandez aux élèves de rechercher les événements majeurs survenus au cours de l’histoire de la Cour suprême. Les étudiants créeront un calendrier reflétant les fondements de la branche judiciaire , ainsi que les principaux événements survenus au sein de la justice.

Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.


Exemple de chronologie de la Cour suprême

  • 17 septembre 1787 - La Cour suprême est créée
  • 10 mars 1810 - Fletcher contre Peck
  • 18 mai 1896 - Plessy vs Ferguson
  • 4 avril 1935 - Création de la Cour suprême
  • 18 mars 1963 - Gideon contre Wainwright
  • 21 septembre 1981 - Nomination de Sandra Day O'Connor
  • 21 juin 1989 - Texas vs Johnson

Activité étendue

Pour prolonger cette activité, les élèves créeront un calendrier similaire représentant les événements majeurs du plus haut tribunal de l'État dans lequel ils vivent. Les enseignants peuvent aussi assigner différents états à des élèves pour une activité comparative.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez une chronologie détaillant les principaux événements et décisions de l'histoire de la Cour suprême.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Identifiez les événements importants et les règles et saisissez-les dans les titres de chaque cellule.
  3. Rédigez un résumé de la décision ou de l'événement dans la zone de description.
  4. Créez une illustration à l'aide des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-12

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Groupe

Type D'activité: Calendrier


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Chronologie
Créez un calendrier d'événements importants et de personnes, et expliquez leur importance. Assurez-vous que les dates sont correctes et que les images Photos for Class sont historiquement précises ou significatives.
Compétent
33 Points
Emerging
25 Points
Début
17 Points
Événements et Dates
Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes.
La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes.
Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes.
Explications / Descriptions
Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements.
Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements.
Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes.
Conventions Anglaises
Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique.
Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique.
Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique.


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