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Aperçu de L'activité


Aucune étude de Candide n'est complète sans une exploration du dernier chapitre et du message ultime de Voltaire. Engager les élèves dans une discussion finale en utilisant des démarreurs de discussion de storyboard. Demandez aux élèves de proposer leurs propres interprétations de ce que signifie «cultiver notre jardin» dans nos propres vies aujourd'hui.


Il faut cultiver notre jardin ...

Faites des choses simples, sans s'occuper de la philosophie ou des politiques.

Travaillez, pour éviter l'ennui.

S'éloignez de la société pour ne pas se mêler aux conflits.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté --- N / A ---

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Après avoir lu le chapitre final de Candide , essayez d'interpréter le message ultime de Voltaire. Bien qu'il soit clairement en désaccord avec l'optimisme de Pangloss, il permet à son protagoniste, à la fin, de conclure simplement que lui et ses amis doivent "cultiver notre jardin". Qu'est-ce que cela pourrait signifier?

Dans un storyboard de 2-4 cellules, présentez au moins deux interprétations différentes de cette ligne et appliquez-les à notre société aujourd'hui. Pour chaque interprétation, décrivez une scène dans le monde moderne qui semble illustrer «la culture de nos propres jardins». Au-dessus ou au-dessous de chaque image, expliquez les conseils que vous pensez que Voltaire a l'intention de ses lecteurs de postuler à leurs propres vies.



Rubrique

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