Dans cette activité, les élèves identifieront les composantes structurelles du poème, y compris les strophes et les lignes. Les élèves détermineront également le schéma de la rime et le sens de la strophe.
L'exemple fourni est pour la strophe un:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.
Empower students to create original stanzas by guiding them to use a familiar rhyme scheme from "Casey at the Bat." This activity strengthens understanding of poetic structure and boosts creative confidence.
Choose an easy and familiar pattern, like ABAB, for students to imitate. Modeling with clear examples helps students grasp the concept quickly.
Encourage students to pick a baseball moment, a character, or the crowd’s emotions as a theme. Relating to the poem makes the activity meaningful and engaging.
Guide students to write four lines, labeling each line with A or B to match the rhyme pattern. This step turns abstract structure into clear practice.
Invite students to read their stanzas aloud and discuss how the rhyme scheme shapes their poems. This builds confidence and reinforces structural understanding.
¿Casey at the Bat¿ est structuré comme un poème avec plusieurs strophes, chacune contenant plusieurs lignes. Les éléments structurels clés comprennent les strophes, les lignes et un schéma de rimes cohérent qui aide à créer du rythme et du sens tout au long du poème.
Pour identifier le schéma de rimes, regardez le dernier mot de chaque ligne d’une strophe. Attribuez une lettre à chaque son final unique. Par exemple, si la première et la deuxième ligne se terminent par le même son, elles obtiennent toutes deux 'A' ; un nouveau son dans la troisième ligne obtient 'B', et ainsi de suite.
Demandez aux élèves de lire chaque strophe attentivement, de discuter de ce qui se passe et de résumer l’idée principale avec leurs propres mots. Encouragez-les à faire le lien entre les événements de la strophe et l’histoire globale et les émotions du poème.
Demandez aux élèves de décomposer chaque strophe en identifiant le nombre de lignes, le schéma de rimes et le sens principal. Laissez-les illustrer des scènes du poème pour renforcer la compréhension et l’engagement.
Le schéma de rimes aide les élèves à reconnaître des motifs dans la poésie, facilite la mémorisation et améliore l’appréciation de la structure poétique. Il approfondit aussi leur compréhension de la façon dont les poètes créent l’ambiance et la mise en évidence.