Les élèves peuvent ne pas penser aux conséquences de leurs actes à tout moment. Cette activité est une excellente occasion pour les étudiants de penser "conséquence en premier". Les élèves créeront un tableau illustrant à la fois un refus et un "abandon" à la même pression . La cession montrera les conséquences négatives de leurs actions. Le refus montrera le résultat positif du refus de céder à la pression des pairs. Le refus pourrait être n'importe quel type discuté plus tôt dans les activités précédentes.
Céder, c'est quand la victime tombe sous la pression des pairs.
Niveau inférieur: utilisez la première cellule de l'exemple de scénario, mais laissez les autres cellules vides et demandez aux élèves de continuer l'histoire.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un scénarimage qui montre les conséquences d'un refus infructueux et réussi.