La plupart des drogues appartiennent à une ou plusieurs de ces catégories principales: stimulants, dépresseurs et hallucinogènes. La marijuana est un médicament qui peut être classé à la fois comme dépresseur et hallucinogène.
Demandez à vos élèves de créer le visuel d'un effet stimulant, dépressif et hallucinogène et de décrire l'effet de la drogue sur l'organisme . Demander aux élèves de créer des exemples de drogues spécifiques et de leur demander de répertorier les effets à long terme d'une consommation continue peut être un bon moyen de renforcer les conséquences négatives de la consommation de drogues. Surveiller ce que les élèves produisent pendant qu'ils travaillent est essentiel pour que le contenu de l'école reste approprié.
Les médicaments entrant dans la catégorie des stimulants vont accélérer le système nerveux central lorsqu’ils sont introduits dans le corps. Les effets incluent une fréquence cardiaque élevée, une vigilance accrue ou de l'énergie, une baisse de l'appétit et une possible insomnie.
Exemples de stimulants:
Les dépresseurs sont connus pour ralentir le système nerveux central. Une diminution de la fréquence cardiaque, un engourdissement, un temps de réaction réduit et une coordination altérée
Des exemples de dépresseurs sont:
Les substances hallucinogènes modifient la perspective de la lumière, du goût, de l'audition et de la vue, tout en provoquant éventuellement des hallucinations. Ces effets sur le corps rendent les hallucinogènes populaires lors d'événements musicaux.
Exemples d'hallucinogènes:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un scénarimage montrant les différents effets des drogues sur le corps.