Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'un roman. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un roman avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme d' intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution.
Le cadre est un village de montagne des Philippines où Awiyao a été remarié.
Awiyao a quitté sa femme Lumnay, qu'il aimait beaucoup. Cependant, elle ne pouvait pas lui donner un enfant. Il a maintenant épousé Madulimay dans l'espoir d'avoir un fils, qui continuera son héritage. C'est quelque chose qu'Aliyao exprime aussi important dans sa culture. Cependant, Lumnay est bouleversée parce qu'elle aime Awiyao et ne veut pas cette séparation.
A l'extérieur, les villageois dansent dans la célébration du mariage. Awiyao part pour essayer de réconforter Lumnay. Il lui offre de nombreux éléments de la vie qu'ils ont construits ensemble. Lumnay les refuse et s'accroche à Awiyao, souhaitant qu'il reste.
Awiyao finit par rejoindre le mariage et Lumnay court dans les collines.
Lumnay est assis sur le côté de la montagne surplombant le feu flamboyant et les femmes dansantes, pensant à comment sa vie a changé. Elle a un sentiment de désespoir, d'isolement et d'inutilité.
Le lecteur ne sait pas ce qui deviendra Lumnay.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un diagramme de tracé visuel de "The Wedding Dance".
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Les cellules comprennent des images qui transmettent des événements dans l'étape correspondante de l'intrigue. Les images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent une ou deux images qui transmettent des événements à partir d'un stade incorrect de l'intrigue. La plupart des images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent trois images ou plus qui transmettent les événements d'un stade incorrect de l'intrigue. Les images représentent des moments mineurs et inimportants ou ne reflètent pas les descriptions ci-dessous. |
| Texte du Tracé | Le storyboard identifie correctement les six étapes de l'intrigue. Le texte de chacune des six cellules décompose correctement les événements de tracé en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue et comprend les événements les plus significatifs du livre. | Le storyboard identifie mal une ou deux étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules décompose la plupart des événements d'intrigue en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue, mais peut omettre certains événements importants du livre. | Le storyboard identifie mal trois ou plusieurs étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules ne correspond pas aux événements de cette étape. La description globale de la parcelle n'est pas logique. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont exemplaires. Le texte contient peu ou pas d'erreurs. | Le texte contient des erreurs significatives d'orthographe ou de grammaire. | Le texte contient de nombreuses erreurs d'orthographe ou de grammaire. |
Présentez le concept de conflits littéraires aux élèves. Donnez des définitions simples et des exemples de manuels pour aider les élèves à se familiariser avec le concept. Une fois que les élèves ont une idée du concept, les enseignants peuvent également expliquer différents types de conflits littéraires tels que personnage contre personnage ou personnage contre société, et donner des exemples de la vie quotidienne.
Encouragez les élèves à jeter un œil à la lutte culturelle centrale de l’histoire. Parlez de la façon dont la communauté perçoit le mariage, le fait d’avoir des enfants et le divorce. Examinez la manière dont la tension entre Awiyao et Lumnay est influencée par ces attentes. Les élèves peuvent catégoriser ce conflit comme étant l’homme contre la société et discuter davantage de ce sujet.
Invitez les élèves à examiner le récit sous plusieurs angles. Si Lumnay ou Awiyao avaient choisi différemment, comment le résultat aurait-il changé ? De quelle manière leurs décisions sont-elles influencées par les normes culturelles ? Les élèves peuvent également essayer d’examiner la situation du point de vue des deux personnages, puis partager leurs propres points de vue concernant leurs décisions et leur avenir.
Demandez aux élèves de réfléchir aux leçons sur les subtilités des coutumes culturelles, des désirs individuels et des attentes sociales qu'ils pourraient tirer de la tension de « La danse du mariage ». Encouragez les élèves à partager leurs propres points de vue sur ce conflit qui existe dans la société depuis très longtemps.
La conclusion, qui conclut l'histoire, résout tous les détails et clarifie la manière dont le conflit sera résolu. Dans « The Wedding Dance », la conclusion dépeint l'acceptation par Lumnay de sa situation et son retour au village, signifiant son adhésion aux normes sociales. Cependant, les lecteurs ne savent pas ce qui se passe ensuite dans l’histoire et peuvent proposer leurs propres interprétations. Les élèves peuvent créer des fins plus longues pour l'histoire, par exemple, Lumnay meurt comme elle le pensait ou elle utilise les perles pour commencer une nouvelle vie.
À travers la détermination de Lumnay à abandonner Awiyao pour son bonheur, malgré son propre amour intense pour lui, "The Wedding Dance" plonge dans les questions d'amour et de sacrifice. Sa compréhension de l’importance sociétale d’avoir des enfants l’a amenée à faire ce sacrifice. Les deux personnages ont un amour et une appréciation profonds l'un pour l'autre, mais en raison des attentes de la société, ils doivent sacrifier leur amour.
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