Certains des vocabulaires les plus élémentaires que les étudiants débutants devront pratiquer sont le langage utilisé pour saluer les gens. Une fois que les élèves ont appris les expressions de base pour dire «bonjour», «au revoir» et «comment allez-vous», ils peuvent utiliser des storyboards pour renforcer ce vocabulaire. Pour cette activité, demandez aux élèves de créer deux courts scénarios dans lesquels les gens se saluent dans des environnements formels et informels .
Une fois que les élèves ont créé les scénarimages, demandez-leur de les présenter à la classe afin de leur permettre de mettre en pratique leurs compétences linguistiques orales. Vous pouvez demander aux étudiants de créer leurs propres scénarios ou de leur en choisir plusieurs, en fonction de l’échafaudage que vous souhaitez donner aux étudiants. Si vous souhaitez qu'ils se concentrent uniquement sur le dialogue, créez les scènes (ou supprimez le dialogue de l'exemple) et demandez aux élèves de remplir les bulles.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez deux scénarios dans lesquels vous pratiquez des conversations formelles et informelles en français.
Impliquer les élèves en transformant la pratique en un jeu! Les activités interactives aident à renforcer le vocabulaire nouveau et maintiennent un niveau d'énergie élevé tout en construisant la confiance à l'oral.
Collectez des objets comme des chapeaux, des badges avec des noms et de petits panneaux avec des salutations françaises. Les accessoires visuels facilitent la mémorisation des phrases par les élèves et rendent le jeu plus excitant.
Organisez la classe pour que chacun ait une chance de participer. Les petits groupes permettent aux élèves de se sentir plus à l'aise et d'avoir plus de tours de parole.
Donnez à chaque groupe un contexte—comme un café, une école ou un parc—et un style (formel ou informel). Le jeu de rôle encourage la créativité tout en renforçant la différence entre les salutations.
Invitez les groupes à présenter leurs salutations, puis laissez les camarades donner des retours positifs. La revue par les pairs favorise la confiance et met en valeur une communication efficace.
Salutations françaises faciles pour débutants incluent Bonjour (Bonjour), Salut (Salut), Au revoir (Au revoir), Comment ça va? (Comment ça va?) et Ça va bien (Je vais bien). Ce sont d'excellents points de départ pour les cours de français de K–12.
Pour enseigner les salutations formelles et informelles en français, faites créer aux élèves de courts dialogues ou storyboards illustrant les deux situations. Encouragez l'utilisation de Bonjour pour le formel et Salut pour l'informel, et guidez-les pour employer des questions de suivi et des adieux appropriés.
Une activité rapide consiste à faire jouer aux élèves des scénarios de salutations ou à créer des storyboards, en pratiquant des conversations formelles et informelles avec des phrases françaises simples. Les présenter en classe renforce le vocabulaire et la confiance orale.
C'est important parce que les locuteurs français utilisent des salutations différentes selon le contexte et la relation. Enseigner les deux aide les élèves à communiquer de manière appropriée en situation réelle et à comprendre les normes culturelles.
Exemple formel : Bonjour, comment allez-vous ? Très bien, merci. Au revoir.
Exemple informel : Salut ! Ça va ? Ça va bien, et toi ? Salut !