Dans le cas d'un projet avancé, demandez aux élèves de créer un scénario qui sera transformé en vidéo! Ils peuvent storyboard leur script sur un accident ou une blessure, et le diagnostic. Ou ils peuvent utiliser cette activité pour montrer leur maîtrise en pratiquant la conjugaison, l'utilisation du vocabulaire et la connaissance du genre.
Pour cet exemple, l'enseignant a l'intention de demander aux élèves de jouer ce story-board. Le fait d'avoir un scénario de scénario à l'avance permet aux élèves de réfléchir sur le papier et de pratiquer leur dialogue avant d'enregistrer.
Espagnol Anglais |
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| Aide qui a caído en el agujero.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. Je peux dire où le juste Je me souviens de tout le tour, et je suis maintenant de couleur morado. ¡Necesitará terapia física, le repos, y no deportes! Un mes plus tarde Ya estoy mejor. Gracias docteur. De nada José. Buena suerte en su juego de fútbol! Me gusta el fútbol estoy feliz que puedo jugar otra vez. |
| Aide, je suis tombé dans le trou.
J'ai mal à la jambe! Je dois voir le docteur. Pouvez-vous me dire où ça fait mal? Ça fait mal sur tout le pied, je tombe et il est maintenant pourpre. Vous aurez besoin d'une thérapie physique, et pas de sport! Un mois plus tard... Je suis meilleur. Merci docteur. José, vous êtes les bienvenus. Bonne chance dans votre jeu de football! J'aime le football. Je suis heureux que je peux jouer encore. |
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui montre un exemple de ce que quelqu'un pourrait ressentir au cours d'un événement spécifique./p>
Consignes aux étudiants :