Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'une histoire. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les parties principales du diagramme d'intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution.
Esperanza vit avec sa mère, son père, et abuelita (grand-mère) sur El Rancho de las Rosas, un grand vignoble dans les années 1930 au Mexique. En raison de la terre de la famille, la richesse, et les serviteurs fidèles, Esperanza a vécu une vie heureuse et privilégiée avec beaucoup de nourriture, robes, jouets, et le plaisir.
Lorsque papa est tué par des bandits, ses frères, Tio Luis et Tio Marco, essaient de prendre en charge sa maison. Quand maman refuse de se marier avec Tio Luis, il brûle la maison et le vignoble. Après cela, Mama et Esperanza décident de se déplacer secrètement aux États-Unis avec leurs serviteurs Hortensia, Alfonso et Miguel. Malheureusement, ils doivent quitter Abuelita pour l'instant.
Esperanza a des difficultés à s'adapter au travail et aux mauvaises conditions dans les camps de la ferme à Los Angeles. Quand maman est envoyée à l'hôpital, elle commence à travailler dans les champs pour les soutenir. Chaque semaine, Esperanza économise un peu d'argent pour payer le voyage d'Abuelita aux États-Unis. Elle ne sait jamais si le travail va durer, cependant, en raison de la menace de grèves.
Esperanza atteint son point de rupture et dit à Miguel qu'elle n'a plus d'espoir pour l'avenir. Le lendemain, Miguel disparaît, prenant l'argent d'Esperanza avec lui.
Finalement, Mama rentre à la maison de l'hôpital. Un peu plus tard, Miguel rentre chez lui avec une surprise: il a amené Abuelita tout le chemin du Mexique!
Esperanza célèbre son premier anniversaire après la mort de Papa. Elle a lutté à travers de nombreuses difficultés, mais s'est renforcée en conséquence. Sa famille est de retour ensemble, et elle a une fois de plus l'espoir pour l'avenir.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un diagramme de tracé visuel d' Esperanza Rising .
Approfondissez la compréhension en associant le travail sur le diagramme de l’intrigue à l’analyse des personnages. Explorer les traits et les changements des personnages aide les élèves à se connecter personnellement à l’histoire et soutient la compréhension des motivations et des thèmes.
Demandez aux élèves de choisir ou d’attribuer un personnage, comme Esperanza ou Maman. Les élèves doivent noter les actions, pensées et sentiments du personnage dans une section dédiée de leur cahier ou sur une fiche pendant leur lecture de chaque chapitre.
Demandez aux élèves de repérer les scènes où leur personnage fait face à des défis ou prend des décisions importantes. Souligner comment ces moments influencent le développement du personnage et affectent le dénouement de l’histoire.
Organisez de petits groupes et faites partager aux élèves ce qu’ils ont observé sur leurs personnages assignés. Encouragez-les à discuter des similitudes et des différences dans la réaction des personnages aux événements et leur évolution au fil du temps.
Demandez aux élèves d’ajouter des notes ou des visuels sur les changements de personnages à des points pertinents de leurs diagrammes de l’intrigue. Cela aide à relier la structure de l’intrigue et les arcs des personnages pour une analyse littéraire plus riche.
Esperanza Rising suit Esperanza, une jeune fille qui perd sa vie privilégiée au Mexique après la mort de son père et doit s'adapter aux difficultés dans un camp de fermiers aux États-Unis. Le roman raconte son parcours du privilège à la résilience, en soulignant des événements clés tels que la séparation familiale, le dépassement de l'adversité et la réunion avec ses proches.
Pour créer un diagramme de l'intrigue pour Esperanza Rising, divisez l'histoire en six parties : Exposition, Conflit, Montée de l'action, Climax, Descente de l'action, et Résolution. Pour chacune, illustrez et décrivez un événement majeur, en utilisant un storyboard ou un organisateur graphique pour visualiser l'arc narratif.
Les événements majeurs incluent la vie privilégiée d'Esperanza au Mexique, la mort de son père, sa fuite vers les États-Unis, l'adaptation à la vie au camp agricole, la maladie de sa mère, l'épargne pour le voyage d'Abuelita, la disparition de Miguel, et la réunion émotive de la famille et l'espoir renouvelé.
Esperanza Rising propose des thèmes auxquels les élèves peuvent s'identifier et un arc narratif clair, ce qui en fait un outil idéal pour enseigner la structure de l'intrigue. Les collégiens peuvent organiser visuellement les événements, comprendre les éléments littéraires et se connecter émotionnellement à la croissance et aux défis du personnage.
La meilleure façon est d'utiliser un storyboard ou un diagramme de l'intrigue, en invitant les élèves à identifier et illustrer des scènes clés pour l'exposition (la vie précoce d'Esperanza), le conflit (la tragédie familiale et la fuite) et la résolution (la réunion de la famille et l'espoir), en favorisant la discussion et des résumés écrits.