Réunis autour de l’idée d’une frontière américaine à 54 ° 40 'de latitude nord, les Américains étaient disposés à combattre la Grande-Bretagne dans une région boisée et marécageuse. La guerre faisant rage au Mexique, cependant, beaucoup ont été soulagés lorsque le conflit a été évité pendant les négociations. L’Amérique a vite compris que l’idée du destin manifeste était pleinement réalisée lorsque son territoire s’étendait officiellement jusqu’à l’océan Pacifique.
À l'aide d'une carte en toile d'araignée , les élèves illustreront les 5 questions de l'Amérique acquérant le territoire de l'Oregon . En détaillant les principaux points de conflit avec la Grande-Bretagne et le fait que les États-Unis sont au bord de la guerre, les étudiants analyseront et expliqueront comment l'Amérique a acquis pacifiquement ce qui est maintenant le nord-ouest des États-Unis.
Activité étendue
Demandez aux élèves d’utiliser une carte en toile d’araignée pour détailler un état actuel dans le territoire du Nord-Ouest. Les étudiants doivent se concentrer sur l’économie, les fonctions, les populations, le commerce, etc. pour développer ce que la région signifie pour l’Amérique contemporaine. Utilisez l'activité des 5 W pour permettre aux étudiants de comparer et de différencier le chemin qui mène de l'acquisition du territoire à l'état.
Niveau Scolaire 9-12
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: 5 Ws D'études Sociales et D'histoire
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créez une analyse 5W de l'acquisition du territoire de l'Oregon: qui, quoi, quand, où et pourquoi.
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