L'annexion du Texas fut une grande victoire pour les États-Unis. L’acquisition de territoire et les succès militaires ont profité à l’économie et à la réputation des États-Unis et, comme toutes les acquisitions de terres, ont continué à étendre la portée du pays. Mais avant l’annexion, la lutte pour l’indépendance du Texas était une chose tout aussi importante dans l’histoire de l’État et de l’Amérique dans son ensemble.
À l'aide d'un storyboard en grille , les étudiants examineront le combat pour l'indépendance du Texas, ainsi que son éventuelle annexion à l'Amérique en tant qu'État . Une ligne sera utilisée pour expliquer l'indépendance du Texas et l'autre sera consacrée à la guerre américano-mexicaine, au cours de laquelle le Texas se bat et gagne. Les étudiants se concentreront sur les personnages majeurs, les événements majeurs, la signification et les effets du Texas en tant qu’acquisition territoriale. Les étudiants analyseront ensuite et relieront la lutte d'indépendance du Texas et son éventuelle voie vers un État, avec l'histoire globale de l'expansion des États-Unis.
Cette activité peut être divisée en plusieurs parties parmi les groupes, si vous le souhaitez. Un groupe peut se concentrer sur l'indépendance du Texas, un autre groupe sur l'annexion du Texas ou les étudiants peuvent compléter une colonne de la grille.
Activité étendue
Demandez aux élèves de faire une recherche sur l’histoire du Mexique et sur le chemin qu’ils ont choisi pour devenir un pays indépendant. Cela donnera une perspective plus globale du Texas en tant que territoire et une histoire plus riche du pays, de la culture et des habitants du centre-sud de l'Amérique du Nord. Utilisez la mise en page de la grille de scénario détaillant le contrôle français et espagnol de la région, ainsi que la voie menant à l'indépendance du Mexique.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard examinant la lutte des Texans pour l'indépendance et leur annexion aux États-Unis.
Gather age-appropriate primary sources such as letters, newspaper excerpts, or political cartoons from the era. These authentic materials help students connect with historical figures and events on a personal level.
Prompt students to identify who created each source and discuss their possible motivations. This builds critical thinking and helps students recognize differing viewpoints in history.
Organize students into small groups to share insights from their source analysis. Encourage respectful discussion and comparison of perspectives to foster collaboration.
Have students use evidence from primary sources to support their entries in the storyboard grid. This demonstrates how firsthand accounts inform historical interpretation.
Lé independence du Texas fait référence au Texas qui se sépare du Mexique en 1836 pour devenir sa propre république, tandis que lé annexion du Texas en 1845 correspond au moment où le Texas devient officiellement un État des États-Unis.
Les étudiants peuvent utiliser un storyboard en grille en créant des rangées pour lé independence du Texas et lé annexion, et des colonnes labelées avec des sujets clés comme les figures principales, les événements, lé importance et les effets. Chaque cellule résume ou illustre des détails importants, facilitant la visualisation de cette histoire complexe.
Les figures clé comprennent Sam Houston, chef de l'armée texane ; Stephen F. Austin, connu comme le "Père du Texas" ; Santa Anna, président mexicain et général ; et Davy Crockett, un héros à léAlamo.
Lé annexion du Texas a étendu le territoire américain, stimulé l'économie et préparé le terrain pour la guerre américo-mexicaine. Elle a également intensifié les débats sur l'esclavage et l'équilibre du pouvoir entre États libres et États esclavagistes.
Essayez d'utiliser des tableaux de storyboard avec des sections étiquetées, des recherches en groupe sur les événements principaux, ou faites illustrer aux étudiants des moments clés. Assignant différents groupes pour se concentrer sur l'indépendance, l'annexion ou les perspectives internationales, vous aidez à engager la classe.