L’achat de 1803 par la Louisiane fut la première acquisition de terres importante dans l’histoire américaine et fut également la plus importante de l’histoire américaine. En doublant la taille du pays, l’achat de la Louisiane s’est avéré essentiel pour l’idée de l’élargissement et du destin manifeste. La terre elle-même sera utilisée et explorée, et offrira une opportunité économique majeure aux générations actuelles, même à ce jour.
À l'aide d'une carte en toile d'araignée , les élèves pourront examiner l'importance de l'achat de la Louisiane en répondant aux 5 questions suivantes: qui, quoi, quand, où et pourquoi . Cette activité peut constituer à la fois une excellente introduction pour les étudiants et un moyen de passer en revue à la fin de l’unité.
Activité étendue
Demandez aux élèves de créer une carte en toile d'araignée pour un ou plusieurs états du jour actuels qui existent actuellement sur ce qui était autrefois le territoire inexploré de la Louisiane. Les élèves doivent identifier des informations factuelles sur l’État, telles que la population, les lois, les fonctions économiques et l’histoire. Cela permettra aux étudiants d’établir des liens entre les événements actuels et l’une des premières acquisitions de terres de l’histoire américaine.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une analyse 5W de l'achat de la Louisiane : qui, quoi, quand, où et pourquoi.
Organisez votre classe en deux groupes pour débattre des avantages et des inconvénients de l'achat de Louisiane. Cela stimule la pensée critique et approfondit la compréhension des perspectives historiques.
Attribuez aux étudiants la recherche et la présentation de figures telles que Thomas Jefferson, Napoléon Bonaparte ou Meriwether Lewis. Cela aide les étudiants à se connecter avec les personnes qui ont façonné l'achat et ses résultats.
Faites construire aux étudiants une chronologie visuelle qui met en évidence les événements majeurs avant, pendant et après l'achat de Louisiane. Cela renforce la pensée chronologique et place l'achat dans un contexte historique plus large.
Fournissez des cartes vierges et demandez aux étudiants de tracer le territoire de Louisiane et d’identifier les États actuels qui s’y trouvent. Cela soutient la littératie géographique et le raisonnement spatial lié à l’expansion des États-Unis.
L'Achat de la Louisiane était un accord territorial en 1803 où les États-Unis ont acheté un territoire à la France, doublant la taille du pays. Il est important car il a permis l'expansion vers l'ouest, soutenu l'idée de la destinée manifeste et offert des opportunités économiques pour plusieurs générations.
Pour enseigner les 5 W (Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi) de l'Achat de la Louisiane, demandez aux élèves de créer une carte araignée avec chaque W comme branche. Ils remplissent les détails, ajoutent des images et discutent de l'importance pour analyser et réviser l'événement.
Essayez une activité prolongée où les élèves créent une carte araignée sur un état moderne qui faisait partie du Territoire de Louisiane. Ils recherchent la population, les lois, l'économie et l'histoire pour relier le passé au présent.
L'activité des 5 W de l'Achat de la Louisiane convient mieux pour les niveaux 9–12. Elle peut être adaptée pour un travail individuel ou en groupe et est idéale pour renforcer les concepts clés de l'histoire des États-Unis.
Les étudiants doivent : 1) Cliquer sur "Commencer l'exercice", 2) Étiqueter chaque case avec Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi, 3) Répondre à chaque question, 4) Ajouter des images pour chaque case, et 5) Enregistrer et quitter une fois terminé.