«Femmes» par l'auteur célèbre Alice Walker regarde de près les sacrifices que les femmes afro-américaines, en particulier de la génération de sa mère, ont pris afin de s'assurer que leurs enfants ont eu de meilleurs éducations et futures qu'eux. En particulier, Walker a dit qu'elle a écrit ce morceau particulier pour sa mère, qui était une femme de ménage et la femme d'un métayer échoué. Néanmoins, sa mère était déterminée à ce qu'Alice et ses frères et sœurs recevraient une éducation afin qu'ils puissent avoir de meilleures opportunités à leur disposition dans la vie. Le poème analyse les thèmes de la force des femmes face à l'adversité et au danger, aux sacrifices des femmes et aux espoirs des mères pour leurs enfants. Il continue également la tradition de Walker de se concentrer sur le concept de «féminisme», où les femmes de couleur sont perçues comme des personnes à célébrer, à aimer, à admirer et à émuler.
Le poème est une strophe simple, et fait usage de lignes qui ne sont pas plus de quatre mots de long, avec quelques lignes aussi peu qu'un. Le narrateur décrit les femmes de sa «génération de maman», des femmes qui étaient féroces à l'intérieur et à l'extérieur. Ils étaient des femmes à craindre pour leur force, comme ils ont fait leurs corvées et ont fait de leur mieux pour s'assurer que leurs enfants ont été éduqués. Le narrateur termine le poème avec un ton d'admiration que, bien que ces femmes n'étaient pas toujours éduquées elles-mêmes, elles savaient qu'il était important pour la prochaine génération d'avoir accès à l'école. Les femmes de «la génération de maman» sacrifiaient pour quelque chose qu'ils pensaient plus important que lui-même: l'éducation de leurs enfants.
