Un thème est une idée, un sujet ou un message central dans une histoire. De nombreuses histoires ont plus d'un thème important. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront les thèmes de Glory Be .
Glory fait preuve de courage à plusieurs reprises tout au long de l'histoire. Un exemple de ceci est quand elle écrit une lettre à l'éditeur du Hanging Moss Tribune. Les lecteurs apprennent que Robbie est courageux lorsqu'ils apprennent qu'il a été arrêté pour avoir défendu les droits civils.
Glory traverse beaucoup de choses avec sa meilleure amie, Frankie et leur amitié est mise à l'épreuve de plusieurs façons. Glory apprécie également son amitié avec Laura, même si beaucoup de gens pensaient qu'elle n'appartenait pas à la ville.
Pendant cette période dans le Sud, les Noirs étaient considérés comme «séparés mais égaux», mais souvent non traités comme tels.
Le thème de la peur revient de plus d'une manière tout au long du roman. Un exemple est que de nombreux Blancs de la ville craignent ce qui se passera si leur piscine communautaire est intégrée. Cette peur provoque la colère et la division au sein de la ville.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Glory Be . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
Conditions:
Engagez les étudiants en leur demandant de partager leurs pensées sur les thèmes dans Glory Be avant de commencer l’activité. Cela aide à activer les connaissances préalables et rend les thèmes plus significatifs.
Encouragez les élèves à rechercher des citations ou des scènes qui soutiennent chaque thème identifié. Incitez-les à souligner ou noter les numéros de page pendant leur lecture. Cela renforce leurs compétences en compréhension écrite.
Partagez des exemples montrant comment les thèmes de l’histoire se rapportent à des expériences quotidiennes ou à des événements actuels. Relier les thèmes à la vie réelle aide les étudiants à approfondir leur compréhension et à voir la pertinence de la littérature.
Invitez les élèves à utiliser des dessins, des symboles ou des images numériques pour représenter chaque thème. Laisser les élèves être créatifs augmente leur engagement et leur permet d’exprimer leur compréhension visuellement.
Organisez une promenade en galerie ou un partage en binômes où les élèves présentent leurs storyboards. Donner et recevoir des retours positifs encourage une réflexion plus approfondie et construit la communauté de la classe.
Les thèmes principaux dans Glory Be incluent le courage, l'amitié, l'inégalité et la peur. Ces thèmes explorent comment les personnages défendent leurs convictions, naviguent dans les relations, affrontent l'injustice sociale et gèrent des émotions difficiles.
Les élèves peuvent identifier les thèmes en recherchant des idées ou messages récurrents tout au long de l'histoire. Encouragez-les à trouver des exemples ou des scènes spécifiques illustrant ces thèmes, comme des actes de courage ou des moments d'amitié, et à décrire comment ils se rapportent au message global du roman.
Un exemple de courage dans Glory Be est lorsque Glory écrit une lettre à l'éditeur du Hanging Moss Tribune, en défendant ce qu'elle croit être juste. Robbie montre également du courage en étant arrêté pour avoir soutenu les droits civiques.
Le thème de l'inégalité est important car il met en évidence les défis sociaux et raciaux rencontrés dans le Sud durant cette période. Il aide les élèves à comprendre le contexte historique et l'impact de la ségrégation sur les communautés.
Des activités efficaces incluent la création d'un storyboard illustrant les thèmes clés, la rédaction de courtes descriptions pour chaque exemple, et la discussion sur la façon dont ces thèmes apparaissent dans différentes scènes. Ces approches encouragent une compréhension approfondie et un engagement avec le roman.