Une autre excellente façon d'engager vos élèves est à travers la création de storyboards qui utilisent le vocabulaire de The Grapes of Wrath . Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec le roman, et un exemple de tableau de vocabulaire visuel.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Raisins de colère en créant des visualisations.
Reliez le nouveau vocabulaire aux conversations et activités de la classe. Utiliser des mots dans différents contextes aide les élèves à assimiler la signification et à renforcer leur mémoire !
Démontrez comment utiliser naturellement les mots de vocabulaire lors des leçons. Par exemple, demandez : "Comment le mode de vie migrant de la famille pourrait-il influencer leurs décisions ?"
Incitez les élèves à inclure les mots cibles lorsqu'ils partagent leurs pensées ou répondent aux questions. Cette utilisation active renforce la compréhension et construit la confiance.
Mettez en avant un ou deux mots sur un tableau d'affichage ou un écran numérique. Invitez les élèves à repérer, utiliser ou partager des exemples de ces mots tout au long de la journée.
Recognize students who skillfully use vocabulary in speech or writing. Positive reinforcement motivates ongoing engagement and practice.
Une planche de vocabulaire visuelle pour Les Raisins de la colère est une activité créative où les élèves illustrent et définissent les mots clés du vocabulaire du roman, les aidant à comprendre et à mémoriser la signification des mots à travers des images et des phrases.
Vous pouvez rendre les leçons de vocabulaire amusantes en demandant aux élèves de créer des storyboards combinant définitions, phrases d'exemple et illustrations pour les mots du roman, encourageant ainsi la créativité et la compréhension.
Les mots courants du vocabulaire dans Les Raisins de la colère incluent émulsion, truculent, colère, ostracisme, migrant, prodige, lassé, assoiffé, désespéré, brouillon, vorace, élancé, vagabond, assaillir et gouffre.
Les élèves doivent choisir trois mots de vocabulaire, trouver leurs définitions, écrire des phrases avec chaque mot et créer une illustration ou utiliser des photos pour représenter visuellement les significations sur un storyboard.
Les visuels renforcent l'apprentissage du vocabulaire en engageant plusieurs sens, en rendant les mots abstraits plus concrets et en soutenant les étudiants ayant différents styles d'apprentissage, notamment en littérature comme Les Raisins de la colère.