« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/groupes-d'aliments/tenir-un-journal
Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Grille D'évaluation des Étudiants
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
Créer un journal alimentaire est un excellent moyen pour les étudiants de réfléchir à leur propre régime alimentaire et de les amener à réfléchir de manière visuelle à ce qui constitue un régime alimentaire sain et équilibré. À l'aide d'un tableau, les élèves créeront des registres d'aliments clairs et concis illustrant ce qu'ils ont mangé au cours des deux jours. En plus d'utiliser Photos for Class et les aliments sur Storyboard That, les élèves peuvent également photographier leur nourriture pendant deux jours et télécharger ces images dans Storyboard That.
Pour étirer certains de vos élèves les plus avancés, demandez aux élèves de décider si le journal représente un régime alimentaire sain et équilibré ou non. Demandez ensuite aux élèves de suggérer des moyens d’améliorer leur régime alimentaire, éventuellement par paires ou par petits groupes.
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un journal des aliments à l'aide d'un tableau sur Storyboard That afin de garder trace des aliments que vous avez consommés pendant deux jours.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Étiquetez les rangées comme petit-déjeuner, déjeuner, dîner et collations. Étiquetez les colonnes en tant que premier et deuxième jour
- Prenez des photos de vos aliments pendant deux jours et téléchargez-les dans Storyboard That, utilisez les images de Storyboard That ou utilisez Photos for Class pour trouver des images représentant ce que vous avez mangé.
- Sous la cellule, écrivez une brève description de la nourriture que vous avez mangée.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Journal des Aliments
Faites un journal de tout ce que vous avez mangé pendant 2 jours en utilisant Storyboard That. Vous devez combiner des images et une description de tout ce que vous avez mangé pour le petit-déjeuner, le déjeuner, le dîner et les collations sur une période de 48 heures.
| Compétent 33 Points | Emerging 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Images | Il y a des images téléchargées ou des visualisations pour le petit-déjeuner, le déjeuner, le dîner et les collations pour les deux jours. | Les images ou les visualisations sont chargées pour la plupart des repas. | On prépare des images ou des visualisations pour certains repas. |
| Découverte | Il y a une description pour chaque repas, y compris des quantités. | Il existe une description pour la plupart des repas, y compris des quantités. | Il y a une description pour certains repas, y compris des quantités. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Aperçu du Plan de Leçon
Créer un journal alimentaire est un excellent moyen pour les étudiants de réfléchir à leur propre régime alimentaire et de les amener à réfléchir de manière visuelle à ce qui constitue un régime alimentaire sain et équilibré. À l'aide d'un tableau, les élèves créeront des registres d'aliments clairs et concis illustrant ce qu'ils ont mangé au cours des deux jours. En plus d'utiliser Photos for Class et les aliments sur Storyboard That, les élèves peuvent également photographier leur nourriture pendant deux jours et télécharger ces images dans Storyboard That.
Pour étirer certains de vos élèves les plus avancés, demandez aux élèves de décider si le journal représente un régime alimentaire sain et équilibré ou non. Demandez ensuite aux élèves de suggérer des moyens d’améliorer leur régime alimentaire, éventuellement par paires ou par petits groupes.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un journal des aliments à l'aide d'un tableau sur Storyboard That afin de garder trace des aliments que vous avez consommés pendant deux jours.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Étiquetez les rangées comme petit-déjeuner, déjeuner, dîner et collations. Étiquetez les colonnes en tant que premier et deuxième jour
- Prenez des photos de vos aliments pendant deux jours et téléchargez-les dans Storyboard That, utilisez les images de Storyboard That ou utilisez Photos for Class pour trouver des images représentant ce que vous avez mangé.
- Sous la cellule, écrivez une brève description de la nourriture que vous avez mangée.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Journal des Aliments
Faites un journal de tout ce que vous avez mangé pendant 2 jours en utilisant Storyboard That. Vous devez combiner des images et une description de tout ce que vous avez mangé pour le petit-déjeuner, le déjeuner, le dîner et les collations sur une période de 48 heures.
| Compétent 33 Points | Emerging 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Images | Il y a des images téléchargées ou des visualisations pour le petit-déjeuner, le déjeuner, le dîner et les collations pour les deux jours. | Les images ou les visualisations sont chargées pour la plupart des repas. | On prépare des images ou des visualisations pour certains repas. |
| Découverte | Il y a une description pour chaque repas, y compris des quantités. | Il existe une description pour la plupart des repas, y compris des quantités. | Il y a une description pour certains repas, y compris des quantités. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Conseils pour tenir un journal alimentaire
1
Comment faciliter une discussion en classe sur une alimentation saine en utilisant les journaux alimentaires des élèves ?
Guide les élèves à partager leurs journaux alimentaires en petits groupes ou en classe entière. Encourage une écoute respectueuse et une conversation ouverte pendant qu'ils discutent de leurs entrées et réfléchissent à leurs choix.
2
Comment inciter les élèves à identifier des motifs dans leurs habitudes alimentaires ?
Demandez aux élèves de rechercher des tendances dans leurs journaux alimentaires, comme des aliments répétés ou des repas sautés. Discutez de la manière dont ces motifs pourraient affecter leur santé et leur niveau d'énergie.
3
Comment modéliser la connexion entre les choix alimentaires et le concept de régimes équilibrés ?
Démontrez comment comparer les entrées du journal alimentaire avec une visualisation des groupes d'aliments ou une assiette équilibrée. Aidez les élèves à repérer les groupes manquants et à envisager des substitutions plus saines.
4
Comment encourager les élèves à fixer un petit objectif nutritionnel réaliste ?
Faites en sorte que chaque élève choisisse un objectif simple pour la semaine à venir, comme ajouter un fruit au petit-déjeuner. Expliquez que de petits changements font une grande différence avec le temps.
Questions fréquemment posées sur la tenue d'un journal alimentaire
Comment puis-je créer une leçon simple de journal alimentaire pour les élèves de 4 ou 5 e¨me cycle?
Commencez par faire faire aux élèves un tableau de suivi alimentaire avec des lignes pour le petit-déjeuner, le déjeuner, le dîner et les collations, et des colonnes pour deux jours. Les élèves peuvent ajouter des photos ou des dessins de ce qu'ils mangent et écrire de courtes descriptions. Cela rend le suivi alimentaire interactif et visuel pour les élèves du primaire.
Quelle est la meilleure façon pour les élèves de suivre leurs repas en classe?
Utiliser un journal alimentaire basé sur un tableau est la méthode la plus efficace. Les élèves enregistrent leurs repas pour chaque partie de la journée sur deux jours, en ajoutant des images et de courtes descriptions. Des outils numériques comme Storyboard That ou Photos for Class facilitent le suivi et rendent l'activité attrayante.
Comment puis-je aider les élèves à analyser si leur régime alimentaire est équilibré?
Encouragez les élèves à examiner leur journal alimentaire et à vérifier s'ils ont inclus tous les groupes alimentaires. Demandez-leur de discuter en binômes ou en groupes si leur régime est équilibré et de proposer des améliorations pour une alimentation plus saine.
Quels outils peuvent utiliser les élèves pour créer un journal alimentaire avec des images?
Les élèves peuvent utiliser Storyboard That pour organiser leur journal alimentaire, télécharger leurs propres photos ou rechercher des images alimentaires avec Photos for Class. Ces plateformes facilitent l'ajout de visuels et de descriptions à leur journal alimentaire.
Comment puis-je adapter une activité de journal alimentaire pour des élèves avancés?
Pour les élèves avancés, demandez-leur d'évaluer si leur journal alimentaire montre une alimentation équilibrée et de suggérer des moyens d'améliorer leurs habitudes alimentaires. Ils peuvent collaborer en petits groupes pour partager des idées et réfléchir à leurs choix nutritionnels.
Plus de Storyboard That Activités
Groupes D'aliments
Attributions D'image
- apple • adrianbartel • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Behemoth Grilled Cheese • @cdharrison • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- BGR Burger. • izik • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueberry Monday • Vegan Feast Catering • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chicken Parmesan • A Rosie Sweet Home • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chips • mhaller1979 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nuts • orinoko42 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pancakes • coolmikeol • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pizza Tasting - Upper Crust • snowpea&bokchoi • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/groupes-d'aliments/tenir-un-journal
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
