Les cartes ou toiles d'araignées sont d'excellents outils pour aider les élèves à organiser les faits de manière systématique et visuelle. Les élèves feront des recherches sur Virginia et utiliseront le modèle vierge fourni pour montrer ce qu'ils ont appris. Les élèves créeront un réseau de 6 cellules qui comprend la devise de l'État, la fleur, l'arbre et l'oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de création de l'État, un surnom et un site touristique intéressant pour la Virginie. Cette activité pourrait être utilisée dans le cadre d'une unité Régions des États-Unis ou dans le cadre d'une unité de recherche informationnelle.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créer une toile à 6 cellules qui comprend la devise de l'État, la fleur, l'arbre et l'oiseau, la capitale et d'autres grandes villes, un citoyen célèbre, la date de création de l'État, un surnom et un site touristique intéressant pour la Virginie.
Consignes aux étudiants :
Adaptez la tâche pour différents niveaux en fournissant des soutiens ou des extensions personnalisés. Proposez des débuts de phrases, des listes de vocabulaire ou des indices visuels pour les élèves qui ont besoin d'aide supplémentaire, tout en encourageant les apprenants avancés à ajouter plus de faits ou d'illustrations créatives. Cela garantit que tous les élèves peuvent participer de manière significative et renforcer leur confiance.
Démontrez comment rechercher et remplir une cellule de la carte araignée ensemble en classe. Utilisez des stratégies de pensée à voix haute pour montrer où trouver des faits fiables et comment résumer l'information de manière concise. Cela donne aux élèves une feuille de route claire pour un travail autonome.
Divisez les tâches en pairs en assignant des en-têtes ou sections spécifiques de la carte à chaque élève. Encouragez la collaboration en faisant revoir les résumés et illustrations par les partenaires avant de finaliser la carte. Cela favorise le travail d'équipe et la responsabilité.
Invitez les élèves à créer des versions numériques de leurs cartes araignées en utilisant des applications en classe ou des outils en ligne. Permettez-leur d'insérer des images, de taper des résumés et de présenter leurs découvertes à la classe. Cela intègre des compétences technologiques et augmente l'engagement.
Encouragez les élèves à comparer les faits de Virginie avec leur propre état ou un état qu'ils ont visité. Discutez des similitudes et des différences dans les symboles, citoyens célèbres ou sites touristiques. Cela personnalise l'apprentissage et approfondit la compréhension des régions américaines.
Une activité de carte araignée est un organisateur visuel où les étudiants recherchent des faits clés sur la Virginie—comme la devise de l'État, la fleur, l'arbre, l'oiseau, les capitales, les citoyens célèbres et plus—et les enregistrent dans un format en toile d'araignée. Cela aide les apprenants de la maternelle à la 12e année à structurer l'information clairement et à établir des connexions entre différents attributs de l'État.
Pour créer une carte araignée des faits sur la Virginie, placez "Virginie" au centre. Dessinez six branches étiquetées avec des sujets comme la devise de l'État, les symboles, les villes, les personnes célèbres, la date de l'État et les sites touristiques. Demandez aux élèves d'ajouter des illustrations et de brefs résumés pour chaque sujet afin de compléter la toile.
Incluez la devise de l'État de Virginie, la fleur, l'arbre, l'oiseau, la capitale et les principales villes, un citoyen célèbre, la date de l'État, le surnom et un site touristique notable. Ces sujets aident les élèves à acquérir une compréhension approfondie de l'État.
Les cartes araignées aident les élèves à organiser et à relier visuellement l'information, rendant les faits sur l'État plus faciles à mémoriser. Elles encouragent la recherche, la rédaction de résumés et la créativité—idéal pour engager les élèves du primaire et du secondaire en études sociales.
Encouragez les élèves à utiliser des dessins colorés, des résumés créatifs et des liens avec la vie réelle. Permettez-leur de rechercher un Virginien célèbre ou de choisir un site touristique qui les intéresse. Le travail en binôme et le partage des toiles terminées peuvent augmenter la participation et l'enthousiasme.