Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research North Carolina and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina.
Student Instructions:
Commencez par collecter des livres, des sites Web et des vidéos sur la Caroline du Nord qui soient adaptés à l'âge et dignes de confiance. Cela aide les élèves à trouver des informations précises pour leurs réseaux et à développer leurs compétences en recherche.
Démontrez comment lire ou regarder une source et repérer les détails importants, comme la devise de l'État ou des citoyens célèbres, en pensant à voix haute. Cela montre aux élèves exactement ce qu'il faut rechercher lorsqu'ils remplissent leurs propres réseaux.
Encouragez les élèves à noter leurs découvertes dans une liste simple ou sur des notes adhésives, puis à les trier sous chaque catégorie du web. Cette étape facilite la transition des faits vers la carte araignée et garantit que rien n'est oublié.
Rappelez aux élèves d'utiliser des symboles spécifiques ou des scènes pour chaque titre (comme un arbre de cerisier pour la fleur d'État) et de légender clairement leurs dessins. Cela aide tout le monde à comprendre chaque partie du web en un coup d'œil.
Faites en sorte que les élèves partagent leurs réseaux avec un partenaire ou un petit groupe. Les pairs peuvent offrir des suggestions, signaler des faits manquants ou inspirer de nouvelles idées, rendant le processus de recherche plus engageant et collaboratif.
Une activité web sur les faits de la Caroline du Nord est un organisateur graphique où les élèves recherchent et affichent visuellement les faits clés sur la Caroline du Nord, tels que sa devise d'état, sa fleur, son arbre, son oiseau, sa capitale, ses principales villes, un citoyen célèbre, la date d'entrée dans l'État, le surnom et un lieu touristique notable.
Pour créer un web à 6 cellules pour la Caroline du Nord, écrivez le nom de l'État au centre, tracez six branches pour des sujets comme la devise, la fleur, l'arbre, l'oiseau, les villes, un citoyen célèbre, la date d'entrée dans l'État, le surnom, et le lieu touristique, puis ajoutez des illustrations et des résumés pour chaque section.
Une carte araignée de Caroline du Nord doit inclure la devise de l'État, la fleur, l'arbre, l'oiseau, la capitale et les grandes villes, un citoyen célèbre, la date d'État, le surnom de l'État, et un lieu touristique intéressant, chacun avec une brève description et une illustration.
Les web ou cartes araignées aident les élèves à organiser l'information visuellement, ce qui facilite la compréhension et la mémorisation des faits clés sur la Caroline du Nord tout en soutenant les compétences de recherche et de résumé.
La meilleure façon est d'utiliser une activité structurée de carte araignée où les élèves remplissent un modèle sur les faits clés de la Caroline du Nord, ajoutent des illustrations et écrivent des résumés, rendant la recherche attrayante et accessible pour les grades 3-6.